匪陆变态伪“教育”逼迫众多中小学生自杀

原文：https://www.backchina.com/forum/20241217/info-2063871-1-1.html

《为何如此多中小学生跳楼轻生》

2024年12月17日      作者：张菁

最近，中国多地中小学生跳楼自杀的消息密集曝出，江苏苏州市西附中学3名初中生不堪作业重负，手拉手跳楼自杀，另外网传无锡市也有5名学生相约在教学楼跳楼自杀。

苏州市工业园区教育局发出了给全区家长的公开信，声称学校将实行「作业熔断机制」，小学、初中、高中学生完成家庭作业的最晚时间分别为晚9:20、10:00和11:00，没完成作业的到此时间也要求就寝，而不需要再补未完成的作业。知情人称，「3名学生跳楼换来了园区改革」。

就在不久前，武汉多区取消期中考试，网友爆料，武汉市10月到12月初的两个月内，就有超过30个孩子跳楼自杀，实在太恐怖了，很多网友也认为武汉市取消期中考试，是多名孩子用命换来的。

还有网传的多则视频显示，深圳在3个月之内有100个孩子跳楼；近日还有消息称，山东滕州实验高级中学一个月内有4名学生跳楼，此前一名初三学生坠楼，家长维权却被刑拘。

这样的消息令人心痛和惋惜，到底什么原因导致孩子们生无可恋呢？很多老师发帖，直指当今的教育太扭曲和变态，逼疯了孩子和家长。

有家长说，小学生常常晚上11点作业都做不完；初三的孩子早5：30起，晚12：00睡，中午也回不了家；还有早7晚11，双周只休一天的学校，每周学时长达100小时，让孩子身体和心理被双重伤害。

大陆有老师在社媒发文，认为学校应取消所有跟学习无关的作业内容，如手抄报、打卡任务、摆拍上传、观看视频等。这些很多都是没有意义的政治任务。本来课程作业已经不堪重负，但学校及主管部门仍不放松对学生的政治教育内容，浪费时间却又不得不做。

据X平台「李老师不是你老师」发文，称「网友投稿，12月11日绵阳中学实验学校强迫全校学生签署『特别管理条例』，表明学生『自愿』接受严苛的管理。若不签署，将勒令回家复习并且年级通报批评，而一旦签署，周末连出校的自由都被剥夺。」

措辞严厉的「特别管理条例」中，一上来就列出了「十大高压线」，如不尊重老师、私藏行动电话等电子产品、男女不正当交往、不假离校、夜不归宿、私藏管制刀具等危险物品等。

在条例正文中，列出了「常规违纪项」、「严重违纪项」和「特大违纪项」三类违纪内容。要求学生「早上7：10必须到教室，站著读书到7：30」；「晚自习保持绝对安静，不讲话、不睡觉、不吃东西、不开小差、不看小说杂志、不传纸条、不耍行动电话、不听不耍MP3MP4，不在课堂上走动，不接水、不打闹、不吃零食、不私自外出」，在「特大违纪项」第6条中规定，「心态健康，思想积极。严禁以极端方式处理矛盾、逃避责任。严禁一遇到一点小困难小挫折或考试不理想就请假回家、逃避学习」。

条例的字里行间到处充斥著「不得」、「必须」、「严禁」、「禁止」、「杜绝」、「一律」等强制性词汇，恐怖和压力扑面而来，令人窒息。这样的文件却要求学生以「自愿」的名义签署，不啻于强买强卖，逼迫学生签卖身契。

网友们愤怒表示，「奴才工厂，大量生产奴才！比监狱还惨」；「集中营」；「精神病国家的精神病学校的精神病领导」；「这个学校还嫌自己的跳楼学生不够多是吧」；「中国的教育是蓄奴」；「这种学校管理太过严苛了，学生的权利受到侵犯」。

学校为何要象对待监狱犯人和精神病院病人一样对待中小学生呢？这应该从中共政权对学生教育的目的来一探究竟。

教育本是教化育人，育人才是教育的真正目的，古今中外教育的本质都是培养学生拥有健全的人格、具有追求幸福的能力，德国教育学家赫尔巴特认为，教育的最高目的是个人品格和社会道德。

而中共的教育方针是「培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人」，最核心的是要培养符合中共意识形态的人。从来都强调党性凌驾于人性之上的中共，对学生灌输热爱党魁、热爱党，服从学校、服从老师，将把学生训练成听话的工具作为教育目标，因此，学校就成为中共奴役和驯化中国人的第一场所。

这样就可以理解为什么中共要采用高强度、大作业量、长时间的学习糢式，让学生埋头于题海之中，关注点放在考试名次上，目的就是让学生无暇他顾，更无法独立思考，以利于中共对其洗脑，培养具备绝对服从能力和超强忍耐力的下一代臣民。

在世界所有国家，唯有共产党国家在教育上不放松政治思想灌输，教育的指挥棒无时无刻不围绕著政治而转。学生是有血有肉，有思想的个体生命，但中共却反其道而行之，禁锢思想，扭曲人性。

现在大中小学生普遍焦虑症、抑郁症高发，大量学生出现厌学、无法上学、网瘾、自杀、自残、自伤的情况。纵观古今中外，只有中共才对族群的后代下此狠手，剥夺他们的自由，掐灭他们的希望，夺走他们的幸福，使他们生无可恋。 △
（人民报首发）

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