随笔杂想4:我杀过小动物——谈谈死亡迷恋
“人类果然是愚昧的生物,什么都要崇拜。”——来自火星的外星生命
我先说一句,本篇可能会让你感到不适。
俨然记得小学二年级,走出小学的一瞬,看到一只奄奄一息的小鸟断了翅膀,孤零零的躺在路边。当时我大概也就七、八岁,第一次看到即将上天堂的生物,换做其他小孩子肯定是想着怎么救它。但我就不一样了,我想的是,怎么给它送终。然后我就记得,为了不让它感到直接疼痛,我把它放在一个草坑里面,然后随手抓了一把草铺在它上面,然后脚轻轻的踩在上面,慢慢的用力,直到最后一下子踩下去。最后我还记得我看了一眼草坑,小鸟的眼睛都爆了出来,肠子留了满地,但我一点反应都没有,就走掉了。
正如《攻壳机动队:无罪》的验尸科凯瑟琳医师所讲,孩子是天真的,残酷的天真,他们有着对死亡的迷恋,直至成人都有这种感觉。事实上,在现实生活中我们能看到的所有儿童虐杀案——就是孩子杀孩子的那种,其背后的行凶动机并非很多人单纯想的那样,什么《未成年保护法》的保护,这个只是诱因,真要深究其责,就一定要看看人类自己的劣根性,那种对死亡深深的痴迷。孩子之所以行凶,是因为他们对死亡充满疑惑。在日本电影《来了》之中,男主在小时候对死亡的好奇,导致他拔掉了他外公的氧气罐致其死亡。还有无数现实的例子,从农村的男孩子奸杀同龄女孩到17岁前的最后一次杀人,这些都是人类对死亡追随的结果。
人类为什么会无数次接近战争的爆发,除了在我的《随笔杂想3:灭亡的前奏——简谈经验崇拜》之中说到的对过去经验历史的潜意识幻想中的表演与模仿外,其实人类本身在成长为大人之后其实还是“稚气未脱”——这个“稚气”,除了孩童心这种纯洁到极致的正性心理特质以外,在孩童时期各种经过社会性活动加强的负性心理特质其实也跟着长大了,但是他们藏的很深,在平常的个人社会活动中他们并不会释放,但是各种社会性活动,包括从一般的政策到舆论操控,从娱乐到以偏概全的社会不安全感制造,这些所导致的心理变化会使其形成情绪叠加,而这种情绪叠加如果没有处理好,就会形成两种情况:一种是幻想狂热,经验崇拜的心理操控;一种就是完全献忠,也就是报复社会。相比前者,献忠实际上算是问题早发生因此会得到及时解决,但是,人类在心理学方面的发展匮乏是不可能在监狱里给献忠犯进行心理治疗的,因此囚犯在出狱以后的再犯率其实是很高的,这也是为什么中国死刑不废除的潜意识心理,你既然出来了还要献,那我就把你献给老天爷,反正我是解决不了你了。
那么我们再来谈谈对于无数次模仿历史的现代战争,对于历史的模仿或者由历史推导出的现代性结论是现代历史重复历史性错误的真实元凶,因为大家不愿用现代思维去思考问题,反而要去看“经书”,希望从祖宗智慧中获得解决方案,但反而遭到了唯工具论和知识至上的道德性挟持,使个人是在用无道德性思维解决问题,比如大家之前津津乐道的新一轮台海危机,国内很多人都希望在最不济的情况下也要伴飞,但是中国什么都没做,只是宣布了军事演习,而此时美国第七舰队正在冲绳附近待命。事实上这是极易擦枪走火的情况,从这一点上看大家实际上都想要打一场,但是现在大家都知道,都没动手。对于战争的向往,先不管大伙会不会在核弹发射后的地堡里吓得屁滚尿流,人类确实是非常向往死亡的,这一点也曾在古巴导弹危机的时候也表现过,当时美国内部都希望主动挑起战争,而苏联虽然没说,但是他们想要一场战争的心理已经很明显了。
人类对于死亡迷恋是如此狂热与痴迷,甚至延伸出了一整套濒死体验课程——苦难美学,来模仿古人在死前的最后挣扎,以及死亡的一瞬。在受苦这个问题上,人类可以说是向死而生——基督对十字架的坦然和二舅对生活的态度从实际意义上来说是同一精神结构:双方放弃了生的希望,然后对苦难抱有幻想,潜意识认为苦难可以带自己更上一层楼,甚至成为“超人”,但是苦难只会让他们成为无名的尸体,甚至在往后的历史中,人们甚至会否定他们的存在。
但苦难却是死亡迷恋不可或缺的因素,因为死亡——自古以来的死亡——都被赋予了各种意义,从自杀到他杀,不是浪漫主义就是现实主义,尤其到了现代社会,传媒的进步让文化的意义越发膨胀,从现代诗歌、音乐、电影、游戏,几乎所有作品只要有具像化的力量,他们基本都会去触碰死亡这个概念,毕竟将死亡戏剧化并让自己爱上死亡,也是人类从历史经验中习得的一种。
“人类应该自绝,因为他们的无道德性会污染整片星空,嗯,应该自绝。”
我先说一句,本篇可能会让你感到不适。
俨然记得小学二年级,走出小学的一瞬,看到一只奄奄一息的小鸟断了翅膀,孤零零的躺在路边。当时我大概也就七、八岁,第一次看到即将上天堂的生物,换做其他小孩子肯定是想着怎么救它。但我就不一样了,我想的是,怎么给它送终。然后我就记得,为了不让它感到直接疼痛,我把它放在一个草坑里面,然后随手抓了一把草铺在它上面,然后脚轻轻的踩在上面,慢慢的用力,直到最后一下子踩下去。最后我还记得我看了一眼草坑,小鸟的眼睛都爆了出来,肠子留了满地,但我一点反应都没有,就走掉了。
正如《攻壳机动队:无罪》的验尸科凯瑟琳医师所讲,孩子是天真的,残酷的天真,他们有着对死亡的迷恋,直至成人都有这种感觉。事实上,在现实生活中我们能看到的所有儿童虐杀案——就是孩子杀孩子的那种,其背后的行凶动机并非很多人单纯想的那样,什么《未成年保护法》的保护,这个只是诱因,真要深究其责,就一定要看看人类自己的劣根性,那种对死亡深深的痴迷。孩子之所以行凶,是因为他们对死亡充满疑惑。在日本电影《来了》之中,男主在小时候对死亡的好奇,导致他拔掉了他外公的氧气罐致其死亡。还有无数现实的例子,从农村的男孩子奸杀同龄女孩到17岁前的最后一次杀人,这些都是人类对死亡追随的结果。
人类为什么会无数次接近战争的爆发,除了在我的《随笔杂想3:灭亡的前奏——简谈经验崇拜》之中说到的对过去经验历史的潜意识幻想中的表演与模仿外,其实人类本身在成长为大人之后其实还是“稚气未脱”——这个“稚气”,除了孩童心这种纯洁到极致的正性心理特质以外,在孩童时期各种经过社会性活动加强的负性心理特质其实也跟着长大了,但是他们藏的很深,在平常的个人社会活动中他们并不会释放,但是各种社会性活动,包括从一般的政策到舆论操控,从娱乐到以偏概全的社会不安全感制造,这些所导致的心理变化会使其形成情绪叠加,而这种情绪叠加如果没有处理好,就会形成两种情况:一种是幻想狂热,经验崇拜的心理操控;一种就是完全献忠,也就是报复社会。相比前者,献忠实际上算是问题早发生因此会得到及时解决,但是,人类在心理学方面的发展匮乏是不可能在监狱里给献忠犯进行心理治疗的,因此囚犯在出狱以后的再犯率其实是很高的,这也是为什么中国死刑不废除的潜意识心理,你既然出来了还要献,那我就把你献给老天爷,反正我是解决不了你了。
那么我们再来谈谈对于无数次模仿历史的现代战争,对于历史的模仿或者由历史推导出的现代性结论是现代历史重复历史性错误的真实元凶,因为大家不愿用现代思维去思考问题,反而要去看“经书”,希望从祖宗智慧中获得解决方案,但反而遭到了唯工具论和知识至上的道德性挟持,使个人是在用无道德性思维解决问题,比如大家之前津津乐道的新一轮台海危机,国内很多人都希望在最不济的情况下也要伴飞,但是中国什么都没做,只是宣布了军事演习,而此时美国第七舰队正在冲绳附近待命。事实上这是极易擦枪走火的情况,从这一点上看大家实际上都想要打一场,但是现在大家都知道,都没动手。对于战争的向往,先不管大伙会不会在核弹发射后的地堡里吓得屁滚尿流,人类确实是非常向往死亡的,这一点也曾在古巴导弹危机的时候也表现过,当时美国内部都希望主动挑起战争,而苏联虽然没说,但是他们想要一场战争的心理已经很明显了。
人类对于死亡迷恋是如此狂热与痴迷,甚至延伸出了一整套濒死体验课程——苦难美学,来模仿古人在死前的最后挣扎,以及死亡的一瞬。在受苦这个问题上,人类可以说是向死而生——基督对十字架的坦然和二舅对生活的态度从实际意义上来说是同一精神结构:双方放弃了生的希望,然后对苦难抱有幻想,潜意识认为苦难可以带自己更上一层楼,甚至成为“超人”,但是苦难只会让他们成为无名的尸体,甚至在往后的历史中,人们甚至会否定他们的存在。
但苦难却是死亡迷恋不可或缺的因素,因为死亡——自古以来的死亡——都被赋予了各种意义,从自杀到他杀,不是浪漫主义就是现实主义,尤其到了现代社会,传媒的进步让文化的意义越发膨胀,从现代诗歌、音乐、电影、游戏,几乎所有作品只要有具像化的力量,他们基本都会去触碰死亡这个概念,毕竟将死亡戏剧化并让自己爱上死亡,也是人类从历史经验中习得的一种。
“人类应该自绝,因为他们的无道德性会污染整片星空,嗯,应该自绝。”
24 个评论
有沒有一種可能,戰爭才是人正常的活動,而現代社會是不正常的呢?侵略是人的天性,現代社會為了防止傷害,現代社會創造了一個虛假的幻象。現代社會不斷宣傳善與美,但是人還是無法壓抑内在的衝動。所以才需要黃色和血腥暴力,通過影片和游戲來替代内心的欲望。如果過分壓抑人性,故意隱藏黑暗的部分,連影片游戲都不允許,那麽人性的黑暗將會在現實的生活中出現。人性是偏向黑暗的,人性的善良必須要在黑暗上面構建。如果在培養孩子的時候,從小灌輸偉光正會壓抑孩子的天性,從小壓抑人性的黑暗,孩子長大以後就會成爲一個可怕的人,積纍的黑暗將會在一瞬間爆發。小孩子的殺傷力並不大,這是生物自然的規律。正是因爲小孩子殺傷力小,所以要在小孩子還小的時候釋放人性,讓孩子自由地戰爭,讓孩子體驗戰爭的傷害,讓孩子明白戰爭的危害,這樣孩子就能建立一個完整的三觀,孩子從根本上明白爲什麽不要發生戰爭,這個成長會成爲孩子一生的財富。這樣的人是十分穩定的,但是如果人從來都在偉光正中成長,人從來都沒有嘗試過,那麽小時候沒有嘗試過的,他長大以後都會嘗試一次。中國過分地壓抑了孩子的天性,從小灌輸偉光正,他們從來都沒有嘗試過邪惡。當他們小的時候,他們在家庭的限制下無法釋放,於是他們長大以後就釋放這份邪惡。小孩子殺傷力是很小的,但是人的殺傷力會隨著成長增大,他們越成長殺傷力變得越大,周圍越難承受他們所造成的傷害,他們就這樣不斷滾雪球,以至於成長后的他們已經沒有能承受他們傷害的對象。於是當他們在壓抑反彈的時候,周圍會將傷害直接反射到他們自己的身上,毀掉他們的人生。人越早體驗邪惡,傷害就越小,人越是禁錮,傷害就越大。偉光正教育害人不淺。
>>有沒有一種可能,戰爭才是人正常的活動,而現代社會是不正常的呢?侵略是人的天性,現代社會為了防止傷害,...
这是陷入二元论的境界了😂其实在《合金装备和平行者》之中小岛秀夫借奇爱博士之口就说过“和平是幻象但人类还是需要维护她”,其实这句话的意思也是答主的看法:和平当然是幻象,但是我们必须努力保护她。人类的主旋律确实是纷争,但我也文中提过,随着时代前进、社会与人的进步,纷争逐渐从热斗变成了谈判这一类的理性行为,不可能谈不妥就开始扔炸弹甚至扔核武器,否则人类早在61年古巴危机的时候就完蛋了。当然答主也提到要让孩子理解人类社会的黑暗,但其实已经有这一活动了,比如早在1955年BBC就办了《世界论坛》这一节目让世界各地小朋友在电视机上以国家代表形式展开互动,表面是体现儿童政治的童真乐趣,但其内核是诉诸人类政治的险恶和对人类劣根性的反思。教育是不能完全需要伟光正的,但是反面教育也不能刻意追求,走向另一个极端甚至是经验上的崇拜。
说自绝的人总是不自绝,反而总要抱怨人类毁灭世界。抱歉,但我觉得楼主有病,看看心理医生吧,大多数小孩子都不是你这样会虐杀动物的。
>>说自绝的人总是不自绝,反而总要抱怨人类毁灭世界。抱歉,但我觉得楼主有病,看看心理医生吧,大多数小孩子...
我已经过了虐杀动物的年龄了,小时候会对生命充满好奇,生与死的差距,但现在我认为生存便是进步,是有意义的,因此我现在不这么干。另外,自绝这段话是我原来写的小说的女主角讲的话,在厌倦了人类的斗争之后她明白人类的进步之路就是自绝,当然这是她的观念,现实人类也确实正在踏上这条危险的旅程。
ps:我所有文章开头结尾带引号的句子都是我原来写的小说的主人公们的”台词“,当然是很多年前写的了。😂
>>这是陷入二元论的境界了😂其实在《合金装备和平行者》之中小岛秀夫借奇爱博士之口就说过“和平是幻象但人...
孩子是不需要刻意往壞處培養的,因爲邪惡是人的天性,人自然就會邪惡。兒童教育由我來説沒有説服力,具體你可以參考《小豬佩奇》,佩奇經常做壞事,完全不符合中國認爲“良好教育應有的表現”。但是佩奇就是良好教育下的孩子,佩奇的家庭教育是多麽的優秀。爸爸故意犯蠢,讓孩子看到自己不完美的一面,第一集泥坑的時候,爸爸真的蠢到看不出佩奇做什麽嗎?但是爸爸故意猜錯,讓孩子知道父母是不完美的,不會崇拜威權,爸爸還有很多的缺點,經常吹牛之後倒霉。秘密盒子的一集,媽媽會給佩奇獨立的空間,從小就給佩奇做“秘密盒子”,佩奇一開始就展現人性的邪惡,她打算讓誰也不知道她的秘密。但是當佩奇發現喬治也有“秘密盒子”以後,佩奇猶豫了,佩奇想知道喬治的秘密。然後爸爸媽媽提出佩奇和喬治可以交換秘密,從小培養分享的概念,這樣佩奇就可以從實際中明白,自己收藏秘密對方也會收藏秘密,收藏秘密是不利的,學會了分享。甚至影片還十分仔細,它沒有因爲交換秘密要終結,它展現出一個難題,當佩奇和喬治一換一交換秘密的時候,佩奇的盒子空了,但是喬治盒子還有,那麽是否一換一會產生不公平呢?它留下了一個題目,並沒有輕易地結束,甚至還有後面的一段。你可以看到這套動畫片是多麽精心地編寫,西方是多麽地重視幼兒教育。放任教育是不行的,孩子還需要引導,至於如何引導,我可能説不好,但是你可以參考西方的培養。
适合听死亡金属
抱歉,在我看来这是一个先天的反社会型人格的内心独白罢了,你也说了,大多数会同情小鸟,你不是,不是所有人都像你一样没有共情能力哦,也不必美化,我对反社会型人格没啥好感,这种人很可能对社会的破坏大于贡献,比如毛腊肉这种就可能是反社会型人格,还是在人群中不要占太多比较好,作为电影和变态案例什么的就好,大多数人对死亡只是从无知、恐惧再到和解。
经典的献忠型人格,靠通过杀死无辜的生命获得生理上快感。
支国几千年的苦难,就是因为题主这种人太多。可悲的是在支国的文化中,这些杀人不眨眼的魔王往往被包装成英雄的形象,比如白起、曹操、黄巢、成吉思汗、朱元璋、多尔衮、毛泽东....
忏悔吧!你不相信有地狱,但地狱不会因为你不相信而消失。
支国几千年的苦难,就是因为题主这种人太多。可悲的是在支国的文化中,这些杀人不眨眼的魔王往往被包装成英雄的形象,比如白起、曹操、黄巢、成吉思汗、朱元璋、多尔衮、毛泽东....
忏悔吧!你不相信有地狱,但地狱不会因为你不相信而消失。
我想知道你除了踩过那只小鸟之外,还做过什么类似的事情吗?现在成年了再回想这件事你有什么情绪反应?除了这里说的人类的什么战争嗜好之外,你真实的反应是什么?
不是人类应该自绝, 而只是你应该自绝
>>我想知道你除了踩过那只小鸟之外,还做过什么类似的事情吗?现在成年了再回想这件事你有什么情绪反应?除了...
小时候外婆给买过知了,那时候感觉好玩就把知了的腿给拔了下来,后来就扔了。残杀知了这件事情是还在更小的时候,大概四、五岁,但现在对于知了这件事情我觉得有点小恶心,但我依然将其归类于孩子对死亡的好奇。小鸟那件事情我是真心觉得它早点死去免受长期痛苦所以就做了,我其实也觉得没什么。你现在让我杀小动物,除非它真的没救了,否则我不会去做的。
我并不认为有什么狗屁迷恋死亡这种说法.死亡的恐惧应该是刻在基因里的,即使是人类也是最恐惧的.你举得这些对死所谓的迷恋只是死亡并没有降临在自己身上罢了.
谈到自杀的话这个问题比较复杂,也不合适在这里详谈.不过人类自杀往往是为了脱离苦海,却找不到其他出路,绝望下的冲动行为.如果有其他方式可以不再痛苦,是不会有人自杀的.
你讲诉的小时候的经历我觉得更类似于是孩子心智不成的熟表现.
生活中也有很多人看到将死的动物,抱着审判或是救世主的心态.希望它长痛不如短痛的心情.我给他个痛快.
但是生命都是坚强求生的,不管多绝望.都是希望能活下去的.
我觉得即便当个旁观者也好,断不能随意的剥夺生命.
谈到自杀的话这个问题比较复杂,也不合适在这里详谈.不过人类自杀往往是为了脱离苦海,却找不到其他出路,绝望下的冲动行为.如果有其他方式可以不再痛苦,是不会有人自杀的.
你讲诉的小时候的经历我觉得更类似于是孩子心智不成的熟表现.
生活中也有很多人看到将死的动物,抱着审判或是救世主的心态.希望它长痛不如短痛的心情.我给他个痛快.
但是生命都是坚强求生的,不管多绝望.都是希望能活下去的.
我觉得即便当个旁观者也好,断不能随意的剥夺生命.
>>我并不认为有什么狗屁迷恋死亡这种说法.死亡即使是人类也是最恐惧的.谈到自杀的话这个问题比较复杂,也不...
很有意思的是,人类即使害怕死亡,却也无时不刻的将自己推向死亡的边缘,潜意识里的对死亡的好奇心还是有的,有些人甚至玩弄这个概念使其神化,比如德国纳粹主义和日本军国主义,不少战争末期的将领和士兵以及平民自杀来表现自己的一腔热血和陪葬的决心,所以我也强调人类对于死亡确实有一种迷恋甚至是崇拜。
>>很有意思的是,人类即使害怕死亡,却也无时不刻的将自己推向死亡的边缘,潜意识里的对死亡的好奇心还是有的...
这些人只是没能想到自己这样做的下场罢了.我不信诸如这些人如果能预知自己的下场,还会裹挟整个国家发动战争
>>这些人只是没能想到自己这样做的下场罢了.我不信诸如这些人如果能预知自己的下场,还会裹挟整个国家发动战...
其实关于这一点我要再提一下《合金装备和平行者》,小岛秀夫给出的关于确保互相毁灭的推演,在游戏中苏联并未发射核武器,但美国防部却被电脑误导,他们给出的结论就是“如果国家灭亡,苏联也要跟着陪葬”,毕竟hal9000和《流浪地球》里的人工智能都认为人类理性是很困难的,因此本文实际上也是讨论人类在激情环境下突发性的产生死亡迷恋以导致人类自绝的行为。
已隐藏
不好意思,没有过这种体验,我从小爱护动物,收养过许多流浪动物,猫狗,受伤的鸟等等。
小鸟死在我手上,那时候我五六岁,只知道要喂它吃东西,奶奶就给我绿豆。我用绿豆喂小鸟,结果小鸟被绿豆噎死了。
我现在还记得,太让我难过了。
小鸟死在我手上,那时候我五六岁,只知道要喂它吃东西,奶奶就给我绿豆。我用绿豆喂小鸟,结果小鸟被绿豆噎死了。
我现在还记得,太让我难过了。
楼主,对你这种反社会人格只有一种解决方案:用比你强大的力量让你变成那只麻雀。
但故意杀害生命的事,也发生过。在我长大一些后,大概十岁出头,楼下的台阶上,有非常多的蚂蚁。
有一次我故意在台阶上走来走去,踩死了很多。
还有一次,我把抓住的几只蚂蚁埋在土里。土被我踩实了。
回家以后,我脑子里一直想着这几只蚂蚁。想象它们闷在土里,徒劳的挣断细弱的腿。
我突然觉得难以忍受,冲下楼用手把土挖开。所幸蚂蚁还活着。
人的天性到底是怎么样的,我想这个问题真的很复杂,凭我是不能解释明白的。我相信邪恶和善良都是天性。我们既有伤害生命的欲望,也有保护生命的欲望。区别可能是两者的占比。
有一次我故意在台阶上走来走去,踩死了很多。
还有一次,我把抓住的几只蚂蚁埋在土里。土被我踩实了。
回家以后,我脑子里一直想着这几只蚂蚁。想象它们闷在土里,徒劳的挣断细弱的腿。
我突然觉得难以忍受,冲下楼用手把土挖开。所幸蚂蚁还活着。
人的天性到底是怎么样的,我想这个问题真的很复杂,凭我是不能解释明白的。我相信邪恶和善良都是天性。我们既有伤害生命的欲望,也有保护生命的欲望。区别可能是两者的占比。
儿童对小动物的虐杀倾向毋宁说是对生命的求索,而非对死亡的爱恋。
儿童在追问生与死的边界到底在哪,到底是什么导致了生命的产生和消失。
若儿童得到了满意的答案,虐杀倾向就会消失。我们自己可能都有这个经验,就是看到原来小动物虫子、猫狗其实都是很脆弱的,我们已经知道它们死了就不会再活过来。那么我们就会停止,转而变成护生爱生。
如果仍旧不满,那么这种倾向长大后就会变成自残、杀人。
但由于人性之中潜藏的不可理解的罪性,
对生命的求索可能发展为强大的控制欲:我要控制自己和别人的生死。
对外:主掌万人生杀大权
对内:想吃长生不老药
典型的秦始皇人格
还有就是弗洛伊德说的比性欲更加强大的死欲。
死欲说白了就是 人想要变成石头。
比如弗洛伊德讲性高潮之后抽事后烟的时候,两眼无神,脑子空白,进入贤者模式。
他说这个才是性活动潜藏的真正目的:回归空寂和死亡,乃至无机物。而性活动本身的快乐反而只是某种手段和工具。
因为欲望是不断的刺激和苦乐挣扎。。这时候人反而想回到“故乡”即原始的无机物的惰性状态。
这被认为是东方宗教如佛教、道教的精神分析秘密所在。
儿童在追问生与死的边界到底在哪,到底是什么导致了生命的产生和消失。
若儿童得到了满意的答案,虐杀倾向就会消失。我们自己可能都有这个经验,就是看到原来小动物虫子、猫狗其实都是很脆弱的,我们已经知道它们死了就不会再活过来。那么我们就会停止,转而变成护生爱生。
如果仍旧不满,那么这种倾向长大后就会变成自残、杀人。
但由于人性之中潜藏的不可理解的罪性,
对生命的求索可能发展为强大的控制欲:我要控制自己和别人的生死。
对外:主掌万人生杀大权
对内:想吃长生不老药
典型的秦始皇人格
还有就是弗洛伊德说的比性欲更加强大的死欲。
死欲说白了就是 人想要变成石头。
比如弗洛伊德讲性高潮之后抽事后烟的时候,两眼无神,脑子空白,进入贤者模式。
他说这个才是性活动潜藏的真正目的:回归空寂和死亡,乃至无机物。而性活动本身的快乐反而只是某种手段和工具。
因为欲望是不断的刺激和苦乐挣扎。。这时候人反而想回到“故乡”即原始的无机物的惰性状态。
这被认为是东方宗教如佛教、道教的精神分析秘密所在。