【今日论题】教育应当尽量公立
公民大学撕逼题库项目主页 https://github
本题难度系数5星
提示：不同社会现状下面不同人群的立场
一个很棒的答案一般包含以下几点：
我会采取开源软件的模式，在讨论积累到一定深度时，将大家所贡献的答案总结成一篇文章，以品葱的名义发在本项目的主页下
https://github[url=https://github/][/url]
欢迎对本题和本项目提出建议
也欢迎大家根据讨论持续更新自己的论答
本题难度系数5星
提示：不同社会现状下面不同人群的立场
一个很棒的答案一般包含以下几点：
- 对题目中的关键概念进行明确定义
- 明确自己的观点，以及其适用条件、范围
- 对自己支持或反对的观点进行清晰的解释、分析
- 列举自己所持观点的局限性
- 列举自己未能解决的问题
- 给出引用的消息来源
我会采取开源软件的模式，在讨论积累到一定深度时，将大家所贡献的答案总结成一篇文章，以品葱的名义发在本项目的主页下
https://github[url=https://github/][/url]
欢迎对本题和本项目提出建议
也欢迎大家根据讨论持续更新自己的论答
不同意
教育公立看上去很美好
但是事实上很难实现
除非你本国出生就强制读公立
就算如此有钱人有一万种方法不读公立的学校
比如说留学
比如说移民
比如说私教
再比如说外面补课等等等等
强制公立顶多限制下中产们的孩子
对于低收入群体和土豪们没半点影响
总体上来说还是徒劳的
与其推广全面公立
不如提高下偏远地区的师资教育水平
让贫困者的孩子也有机会接受较好的教育
教育公立看上去很美好
但是事实上很难实现
除非你本国出生就强制读公立
就算如此有钱人有一万种方法不读公立的学校
比如说留学
比如说移民
比如说私教
再比如说外面补课等等等等
强制公立顶多限制下中产们的孩子
对于低收入群体和土豪们没半点影响
总体上来说还是徒劳的
与其推广全面公立
不如提高下偏远地区的师资教育水平
让贫困者的孩子也有机会接受较好的教育
你好，题主，是直接在这里回答自己的观点就行了吧，怎么没有人？
我反对教育公立。
理由：我希望教育能够独立于政府而存在，培养出具有全球意识而不是国家意识的学生。总而一点，我认为政府就是垄断的中心，永远不能够相信政府。我宁愿政府可以进行公司化运营，与社会中的其他机构平级。
我反对教育公立。
理由：我希望教育能够独立于政府而存在，培养出具有全球意识而不是国家意识的学生。总而一点，我认为政府就是垄断的中心，永远不能够相信政府。我宁愿政府可以进行公司化运营，与社会中的其他机构平级。
來自劉仲敬的觀點:https://medium.com/@LiuZhongjing/%E7%84%A1%E5%BD%A2%E7%9A%84%E6%88%B0%E7%88%AD-e567a312e09d
多樣化的教育體系總會戰勝單一的公立教育，不必懷疑基督教的美國長期統治世界，但是閱讀障礙患者不可以解釋為任何一種基督教標籤都有魔法作用，或者成功來自某種特殊的神學解釋。這個結論的實際意義是說多樣化的基督教教育能以較小代價淘汰錯誤模式，無論這些模式貼了怎樣的標籤。絕大部分自信的標籤，都會在這個類似市場演化的過程中跟公立教育一起失敗。
一元化的基督教公立教育不一定，甚至多半競爭不過伊斯蘭教法學家的私塾，主要不是在硬知識方面，而是在規則生產和社區發展方面。伊斯蘭教法學家戰勝世俗主義專制政權，也是依靠後者的一元化弱點，然而迄今為止所有勝利的伊斯蘭主義政權都像布爾什維克取代沙皇一樣，用更加集中和僵硬的列寧主義組織取得原先不太徹底的一元化體系，所以他們的統治反而會對自身構成持續的消耗，並不具備在將來統治世界的可能性。穆斯林流亡社區的私塾團體，反到可能演化出具有高度競爭力的變種。
列寧黨統治的支那，競爭的勝負取決於凝結核保護和發展本宗教家庭、社區和教育機構的能力。拜占庭主義色彩最濃厚的一方，通常是失敗者。
另外一篇：真正的教育，或园丁的技艺
https://mp.weixin.qq.com/s/3ipoTDLkWukBpE7MW1NsmA?
多樣化的教育體系總會戰勝單一的公立教育，不必懷疑基督教的美國長期統治世界，但是閱讀障礙患者不可以解釋為任何一種基督教標籤都有魔法作用，或者成功來自某種特殊的神學解釋。這個結論的實際意義是說多樣化的基督教教育能以較小代價淘汰錯誤模式，無論這些模式貼了怎樣的標籤。絕大部分自信的標籤，都會在這個類似市場演化的過程中跟公立教育一起失敗。
一元化的基督教公立教育不一定，甚至多半競爭不過伊斯蘭教法學家的私塾，主要不是在硬知識方面，而是在規則生產和社區發展方面。伊斯蘭教法學家戰勝世俗主義專制政權，也是依靠後者的一元化弱點，然而迄今為止所有勝利的伊斯蘭主義政權都像布爾什維克取代沙皇一樣，用更加集中和僵硬的列寧主義組織取得原先不太徹底的一元化體系，所以他們的統治反而會對自身構成持續的消耗，並不具備在將來統治世界的可能性。穆斯林流亡社區的私塾團體，反到可能演化出具有高度競爭力的變種。
列寧黨統治的支那，競爭的勝負取決於凝結核保護和發展本宗教家庭、社區和教育機構的能力。拜占庭主義色彩最濃厚的一方，通常是失敗者。
另外一篇：真正的教育，或园丁的技艺
https://mp.weixin.qq.com/s/3ipoTDLkWukBpE7MW1NsmA?
公立教育是社会向底层民众交换，令其减少对社会秩序的破坏行为，所必须支付的代价。
现代社会有互联网，一个开放的网络比公立私立的教育效果都好得多。
现代社会有互联网，一个开放的网络比公立私立的教育效果都好得多。
已隐藏
有些国家的公立教育占主流 其中不乏一些发达国家 , 但是没有任何证据表明公立教育为主的国家在教育上有什么特别的优势
仅就天朝而言，问题不是支持公立学校或私立学校的问题，而是因学校强行撤并带来的学校资源减少，学生就学困难问题，以及因外来人口导致的外来子女就地就学问题。
