海外国家如何上美术课和体育课？他们的基础教育中有哪些中国没有的课？
回想自己在义务教育阶段上过的不在考试范围的课，感觉颇为枯燥。
小学阶段：
美术：对着美术书上其他小孩画好的画，再画一遍。谁画的像，谁得分就高。很好奇美术书上收录的画都来自哪些小孩，为什么我们要照他们的画？
音乐：一开始是学唱歌，有的歌还分两个声部。后来学吹竖笛。
体育：体育老师上课教几个热身动作，然后就放大家在操场上自由活动。一般男生有踢足球和打篮球的，女生找一个树荫下坐着，或者在操场上散步。偶尔有体育测试，如折返跑，仰卧起坐之类的，会测完再自由活动。
社会：老师在讲台上blabla讲，我们在下面记笔记。讲的啥我现在一点都想不起来了。好像是风土人情加上一些做人道理。
自然：初级科普，讲一些自然现象。同样是老师讲，我们记笔记。每学期自然课除了课本之外，还会发一包实验器材，小水车，指南针，弹簧秤什么的。每学期发书的时候最感兴趣的就是那一包小东西。不过实验也不多，老师也是糊弄了事。
劳动：教材上讲一些生活技巧，比如如何缝衣服，如何扫地，做简单的菜肴。不过上课形式基本是老师让我们把书本上的字念一念，然后记笔记。从来没有动手实践过。
电脑课：去电脑房玩电脑。那时候刚接触电脑，看Windows的迷宫屏保能看好久。有的人能调出迷宫屏保，大家就去跟他学。老师教了点word 和ppt的使用，后来还教了一个编程画图软件，叫LOGO。当然，电脑是不联网的。
后来还加了个叫科技的课，教材是一本薄薄的小册子，老师则是上课给我们讲故事。
思想品德：教育学生要如何做人，比如要诚实，要热爱祖国，缅怀先烈，邻里要和睦。上课形式依然是记笔记。好像生理卫生方面的内容也是在这个课里。不过上到这段的时候老师让我们自己看，小组讨论就行了。然后我们几个同学就私下一人读一段，读到“乳房”“月经”“阴囊”什么的，就都趴在桌子上哈哈哈的笑，现在想想也不知道有什么好笑的。
中学阶段：
社会，自然，劳动课都没了。粗略估计，社会课变成了历史课，自然课变成了物理化学生物课，劳动课变成了夏天组织拔草的活动吧。思想品德课改名叫政治课，不过还不如叫政治宣传课。内容无外乎热爱共产党。
体育课和美术课还有保留，美术课的教材中世界名画更多了，终于不用看其他同龄小孩的画了。体育课内容还是一样。不过美术课和体育课经常被其他课霸占，进行上自习或数理化考试。
音乐课变成听流行歌曲和练习合唱。
电脑课基本什么也不教，不过电脑是联网的，有时候还有其他班的小混混几个人混进来在角落看黄片，老师也不敢管。
那时候对我们来说，不记笔记的课就是好玩的课，令人期待的课。
整个义务教育阶段给我的印象就是一个为了考大学而受苦的过程，中间有一点点稍微放松的时刻，那就是美术课，体育课这些。
海外的基础教育也是这样的吗？似乎亚洲的教育普遍是让人觉得很痛苦的感觉。
据说香港的学校有公民教育的课。
他们的美术课怎么上的，体育课呢？
他们还有哪些有趣的课？
小学阶段：
美术：对着美术书上其他小孩画好的画，再画一遍。谁画的像，谁得分就高。很好奇美术书上收录的画都来自哪些小孩，为什么我们要照他们的画？
音乐：一开始是学唱歌，有的歌还分两个声部。后来学吹竖笛。
体育：体育老师上课教几个热身动作，然后就放大家在操场上自由活动。一般男生有踢足球和打篮球的，女生找一个树荫下坐着，或者在操场上散步。偶尔有体育测试，如折返跑，仰卧起坐之类的，会测完再自由活动。
社会：老师在讲台上blabla讲，我们在下面记笔记。讲的啥我现在一点都想不起来了。好像是风土人情加上一些做人道理。
自然：初级科普，讲一些自然现象。同样是老师讲，我们记笔记。每学期自然课除了课本之外，还会发一包实验器材，小水车，指南针，弹簧秤什么的。每学期发书的时候最感兴趣的就是那一包小东西。不过实验也不多，老师也是糊弄了事。
劳动：教材上讲一些生活技巧，比如如何缝衣服，如何扫地，做简单的菜肴。不过上课形式基本是老师让我们把书本上的字念一念，然后记笔记。从来没有动手实践过。
电脑课：去电脑房玩电脑。那时候刚接触电脑，看Windows的迷宫屏保能看好久。有的人能调出迷宫屏保，大家就去跟他学。老师教了点word 和ppt的使用，后来还教了一个编程画图软件，叫LOGO。当然，电脑是不联网的。
后来还加了个叫科技的课，教材是一本薄薄的小册子，老师则是上课给我们讲故事。
思想品德：教育学生要如何做人，比如要诚实，要热爱祖国，缅怀先烈，邻里要和睦。上课形式依然是记笔记。好像生理卫生方面的内容也是在这个课里。不过上到这段的时候老师让我们自己看，小组讨论就行了。然后我们几个同学就私下一人读一段，读到“乳房”“月经”“阴囊”什么的，就都趴在桌子上哈哈哈的笑，现在想想也不知道有什么好笑的。
中学阶段：
社会，自然，劳动课都没了。粗略估计，社会课变成了历史课，自然课变成了物理化学生物课，劳动课变成了夏天组织拔草的活动吧。思想品德课改名叫政治课，不过还不如叫政治宣传课。内容无外乎热爱共产党。
体育课和美术课还有保留，美术课的教材中世界名画更多了，终于不用看其他同龄小孩的画了。体育课内容还是一样。不过美术课和体育课经常被其他课霸占，进行上自习或数理化考试。
音乐课变成听流行歌曲和练习合唱。
电脑课基本什么也不教，不过电脑是联网的，有时候还有其他班的小混混几个人混进来在角落看黄片，老师也不敢管。
那时候对我们来说，不记笔记的课就是好玩的课，令人期待的课。
整个义务教育阶段给我的印象就是一个为了考大学而受苦的过程，中间有一点点稍微放松的时刻，那就是美术课，体育课这些。
海外的基础教育也是这样的吗？似乎亚洲的教育普遍是让人觉得很痛苦的感觉。
据说香港的学校有公民教育的课。
他们的美术课怎么上的，体育课呢？
他们还有哪些有趣的课？
我在日本从小学一直读到高中，目前高三在读。讲一讲中学（相当于台湾的国中，大陆的初中）的课程吧。
日本中学的每一门课程，都是会在期中期末考试中出现的。但是中考（高中入学考试）只考五大主科。
国语：
基本是按照课本来。老师在课堂上讲解课本上的课文，然后教我们如何分析文章的结构、作者的用意以及学习理解文章的内容。课文的种类有很多，有当代文学作品、议论文、说服文、诗、俳句、汉文（中国文言文）等等。一般老师讲完了之后就会留给我们时间做课后习题，期中、期末考试基本上就是课后习题略微改一改的感觉，复习起来非常简单。国语的教学一般是阅读为主，写作为辅，我中学三年除了暑假的读书感想文之外基本没有写过几篇作文。国语写作就是告诉你文章的格式以及写作的文体，然后写一篇练习一下就仅此而已了。
数学：
这个恐怕全世界都差不多，老师先讲例题，然后剩余时间留给我们自己做题，老师在下课前对答案并讲解一些难题。
英语：
日本是从中学一年级才开始有英语课，其难度不高，但非常实用。英语的教材一般注重模拟生活中的交流，很少有长篇大论的文学作品。老师在课上会教语法以及一些应用上的注意点，并且会经常性的有口语考试。日本每一个学校都有ALT老师，就是外教。ALT老师会每个月来几次，帮我们练习口语等等。并且老师在课上会鼓励学生用英语发言，即便是有人说得很差也不要紧，老师会很耐心的给你纠正，也没有同学会笑话那个人。
理科：
理科分为6个大部分，有生物、物理、化学、地质、天文、气象。我们的理科课是老师在讲台上花15分钟把一节课上的知识点讲完，然后剩余的时间留给学生自由讨论、探究。最后快要下课的时候老师讲解习题的答案。我们会经常性的有实验要做，比如上天文的时候我们会每人发一个塑料半球，记录一天当中太阳的位置，上气象的时候会到实验室通过改变flask里的气压模拟云的产生，然后试验结束后我们会写实验报告，将观察到的东西和理论知识结合起来并上交。
社会：
社会分为3个部分：地理、历史、公民。地理课是以日本地理为主，世界地理为辅，所教授的内容应该全世界都差不多。历史的话是日本历史为主，同步讲解中国历史。欧洲历史讲的比较少，一般就是近代的民主起源和文艺复兴那一块以及两次世界大战了。公民课会讲述日本的政治运作方式，教我们宪法的内容、公民的权利和义务等等。公民课是等到中学三年级才会有，我当年正好碰上了众议院选举，然后就活学活用课本上的知识了。
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以上是五大主科，下面是四个小科
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保健体育：
日本的体育课分为保健、体育两部分。保健科一般是关于体育的理论知识以及生理的一些常识（青春期等等），还会教我们如何急救，如何使用AED，如何做心肺复苏等等。体育部分的内容也比较多样。一般我们会在一段时间内进行一种运动的学习，老师会一旁做指导。最后学习结束的时候会分组比赛，特别好玩。三年中我们分别学习了跳马、体操、垒球、篮球、羽毛球、排球、网球、游泳、柔道、长跑。反正感觉体育课的目的是让学生接触并了解尽可能多的体育运动。
家庭技术：
这门课分为两个部分:家庭和技术。家庭课就是台湾的家政课，完全一致（我觉得台湾的家政课应该就是日本殖民带过去的）。我们会学习如何缝衣服，如何使用缝纫机，如何做菜，如何计算营养搭配还有一些生活常识（比如消费者如何维权之类的内容）等等。我们在家庭课上制作过婴儿的玩具、环保购物袋，还做过土豆烧肉等料理，特别好玩。技术课有木工、金工、计算机以及园艺四部分。木工就是教我们修理桌椅，用木头制作一些小家具；金工就是教我们焊电路板，做一些电子产品；计算机就是教我们如何使用电脑，如何给机器人编程，如何制作网页等等；而园艺就是教我们如何种花种菜，最后我们种的花被用到了毕业典礼的装饰中。技术科三年我做了一个小书架，一个全彩色的LED氛围灯，还制作了一个网页。
音乐：
音乐课的内容也不少，我们要学习竖笛、吉他这两种乐器，并且我们要学习如何合唱，还有音乐鉴赏等等。我们每年都会举行一次全校合唱比赛，每个班都要合唱一个曲子，音乐课很多时候就是用来练习合唱曲的。我最讨厌的就是音乐鉴赏，因为音乐鉴赏就是听音乐，写感想。反正我是真的绞尽脑汁也写不出来。。。
美术：
美术课一般是教会我们一些美术上的基础知识，并让我们利用这些知识进行自由创作。比如设计一个艺术字，设计一个pictogram（就是像安全出口标志这种不需要文字就能让人理解意思的图片），雕刻一个自己的篆刻，用素描画一个自画像等等。到最后谁的作品最具美感谁得分就高。
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除了各类课程之外，我们有非常多的课外活动。我们每个人都需要参加一个部活动，种类多种多样，有很多种选择。（棒球，足球，篮球，羽毛球等等，只有你想不到，没有它没有的）除此之外，我们中学二年级的时候会参加一次露营，中学三年级的时候会参加修学旅行。
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最后，日本的中学有一个很独特的评分系统，叫做”内申点“。这个分数可以理解成平日成绩和学习态度，但是其评测的范围之广恐怕全世界只有日本这样了。内申点的评测范围包括，学生在课堂上举了几次手，有没有忘带过东西，有没有按时交作业，课堂小测的成绩，期中期末考试的成绩，小科的话还有实际操作的成绩。比如体育课的话就是各项运动的成绩，音乐课就是竖笛考试、唱歌考试等等的成绩，美术课就是作品的成绩等等。最后高中入学考试的时候，需要参加一个五大主科的考试，在这个成绩的基础上加上内申点就是最终的入学考试成绩。
日本中学的每一门课程，都是会在期中期末考试中出现的。但是中考（高中入学考试）只考五大主科。
国语：
基本是按照课本来。老师在课堂上讲解课本上的课文，然后教我们如何分析文章的结构、作者的用意以及学习理解文章的内容。课文的种类有很多，有当代文学作品、议论文、说服文、诗、俳句、汉文（中国文言文）等等。一般老师讲完了之后就会留给我们时间做课后习题，期中、期末考试基本上就是课后习题略微改一改的感觉，复习起来非常简单。国语的教学一般是阅读为主，写作为辅，我中学三年除了暑假的读书感想文之外基本没有写过几篇作文。国语写作就是告诉你文章的格式以及写作的文体，然后写一篇练习一下就仅此而已了。
数学：
这个恐怕全世界都差不多，老师先讲例题，然后剩余时间留给我们自己做题，老师在下课前对答案并讲解一些难题。
英语：
日本是从中学一年级才开始有英语课，其难度不高，但非常实用。英语的教材一般注重模拟生活中的交流，很少有长篇大论的文学作品。老师在课上会教语法以及一些应用上的注意点，并且会经常性的有口语考试。日本每一个学校都有ALT老师，就是外教。ALT老师会每个月来几次，帮我们练习口语等等。并且老师在课上会鼓励学生用英语发言，即便是有人说得很差也不要紧，老师会很耐心的给你纠正，也没有同学会笑话那个人。
理科：
理科分为6个大部分，有生物、物理、化学、地质、天文、气象。我们的理科课是老师在讲台上花15分钟把一节课上的知识点讲完，然后剩余的时间留给学生自由讨论、探究。最后快要下课的时候老师讲解习题的答案。我们会经常性的有实验要做，比如上天文的时候我们会每人发一个塑料半球，记录一天当中太阳的位置，上气象的时候会到实验室通过改变flask里的气压模拟云的产生，然后试验结束后我们会写实验报告，将观察到的东西和理论知识结合起来并上交。
社会：
社会分为3个部分：地理、历史、公民。地理课是以日本地理为主，世界地理为辅，所教授的内容应该全世界都差不多。历史的话是日本历史为主，同步讲解中国历史。欧洲历史讲的比较少，一般就是近代的民主起源和文艺复兴那一块以及两次世界大战了。公民课会讲述日本的政治运作方式，教我们宪法的内容、公民的权利和义务等等。公民课是等到中学三年级才会有，我当年正好碰上了众议院选举，然后就活学活用课本上的知识了。
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以上是五大主科，下面是四个小科
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保健体育：
日本的体育课分为保健、体育两部分。保健科一般是关于体育的理论知识以及生理的一些常识（青春期等等），还会教我们如何急救，如何使用AED，如何做心肺复苏等等。体育部分的内容也比较多样。一般我们会在一段时间内进行一种运动的学习，老师会一旁做指导。最后学习结束的时候会分组比赛，特别好玩。三年中我们分别学习了跳马、体操、垒球、篮球、羽毛球、排球、网球、游泳、柔道、长跑。反正感觉体育课的目的是让学生接触并了解尽可能多的体育运动。
家庭技术：
这门课分为两个部分:家庭和技术。家庭课就是台湾的家政课，完全一致（我觉得台湾的家政课应该就是日本殖民带过去的）。我们会学习如何缝衣服，如何使用缝纫机，如何做菜，如何计算营养搭配还有一些生活常识（比如消费者如何维权之类的内容）等等。我们在家庭课上制作过婴儿的玩具、环保购物袋，还做过土豆烧肉等料理，特别好玩。技术课有木工、金工、计算机以及园艺四部分。木工就是教我们修理桌椅，用木头制作一些小家具；金工就是教我们焊电路板，做一些电子产品；计算机就是教我们如何使用电脑，如何给机器人编程，如何制作网页等等；而园艺就是教我们如何种花种菜，最后我们种的花被用到了毕业典礼的装饰中。技术科三年我做了一个小书架，一个全彩色的LED氛围灯，还制作了一个网页。
音乐：
音乐课的内容也不少，我们要学习竖笛、吉他这两种乐器，并且我们要学习如何合唱，还有音乐鉴赏等等。我们每年都会举行一次全校合唱比赛，每个班都要合唱一个曲子，音乐课很多时候就是用来练习合唱曲的。我最讨厌的就是音乐鉴赏，因为音乐鉴赏就是听音乐，写感想。反正我是真的绞尽脑汁也写不出来。。。
美术：
美术课一般是教会我们一些美术上的基础知识，并让我们利用这些知识进行自由创作。比如设计一个艺术字，设计一个pictogram（就是像安全出口标志这种不需要文字就能让人理解意思的图片），雕刻一个自己的篆刻，用素描画一个自画像等等。到最后谁的作品最具美感谁得分就高。
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除了各类课程之外，我们有非常多的课外活动。我们每个人都需要参加一个部活动，种类多种多样，有很多种选择。（棒球，足球，篮球，羽毛球等等，只有你想不到，没有它没有的）除此之外，我们中学二年级的时候会参加一次露营，中学三年级的时候会参加修学旅行。
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最后，日本的中学有一个很独特的评分系统，叫做”内申点“。这个分数可以理解成平日成绩和学习态度，但是其评测的范围之广恐怕全世界只有日本这样了。内申点的评测范围包括，学生在课堂上举了几次手，有没有忘带过东西，有没有按时交作业，课堂小测的成绩，期中期末考试的成绩，小科的话还有实际操作的成绩。比如体育课的话就是各项运动的成绩，音乐课就是竖笛考试、唱歌考试等等的成绩，美术课就是作品的成绩等等。最后高中入学考试的时候，需要参加一个五大主科的考试，在这个成绩的基础上加上内申点就是最终的入学考试成绩。
前陣子工作有帶到幾個外僑學校的孩子，他們小學二年級美術課在用軟陶土做定格動畫，大一點的學習如何鋸木頭做手工，也有家政課會做點心麵包那些，體育課主要是以培養運動的興趣為主，小孩每個都很喜歡上體育課，被借去上數學這種事不可能發生，我看這些小孩每個人對學習的胃口都很好，至少比台灣的小孩好，學校甚至午覺時間有安排活動，不會強迫午睡，感覺那種環境長大的都特別幸福，因為尊重人權。
我有特別看過那個學校的課綱，上面寫的小學學習目標是：學習獨立思考，去質疑這個世界，並且學習如何找出問題的答案。
我自己國中時代有一整年童軍課被借去上數學，數學老師是學校惡名昭彰的人物，但是我們美術課特別好，老師放過黑澤明的電影，九年級也讓我們上羊毛氈課程舒壓，我到現在還是很喜歡美術課，不過所有課程最喜歡的是家政，有一學期大家一起討論食譜然後學期末自己做五菜一湯來吃。
我有特別看過那個學校的課綱，上面寫的小學學習目標是：學習獨立思考，去質疑這個世界，並且學習如何找出問題的答案。
我自己國中時代有一整年童軍課被借去上數學，數學老師是學校惡名昭彰的人物，但是我們美術課特別好，老師放過黑澤明的電影，九年級也讓我們上羊毛氈課程舒壓，我到現在還是很喜歡美術課，不過所有課程最喜歡的是家政，有一學期大家一起討論食譜然後學期末自己做五菜一湯來吃。
玫瑰花的葬禮
薛丁格的台灣人。本帳：玫瑰花的葬禮；小號：檸檬花的味道 / 輕描淡寫，搬運翻車新聞用。如果翻車新聞跟微博談有任何問題，譬如標題錯誤、圖檔掛點、照片太糊或是沒有轉正，再麻煩告知，看到會盡快排解的。
音樂課：國小吹直笛，國中看音樂劇
美術課：老師會給一些主題（不限素材），或是限素材不限主題讓我們創作。順帶一提以前我國小還有所謂的美術班，比較偏社團那種形式，早自習跟午休時到專門的教室作畫，也有人選擇參加球隊。
童軍課：到學校附近的山自己生火煮玉米濃湯，或者學習一些繩結，也有一些木工的課程
表演藝術課：看劇，演話劇等等
體育課：老師會排課程，例如三週籃球三週排球等
家政課：做過餅乾也煮過咖哩，裁縫也有，還有一些木工的課程
電腦課：有教一些繪圖軟體，或者簡易的設計網頁
國中學校也有安排社團課時間，就看個人興趣選擇~
順帶一提我唸的國中有和一些高職配合，如果對唸書比較不感興趣的學生可以申請在每週1.2天的下午去高職的某些科系上上課，例如餐飲科之類的，然後到了對方學校會有專門的老師教一些課程，例如每次做一道菜，包括食材調味，如何料理等等完整的教學
我倒是很少遇到這種課程被挪用的經歷。
美術課：老師會給一些主題（不限素材），或是限素材不限主題讓我們創作。順帶一提以前我國小還有所謂的美術班，比較偏社團那種形式，早自習跟午休時到專門的教室作畫，也有人選擇參加球隊。
童軍課：到學校附近的山自己生火煮玉米濃湯，或者學習一些繩結，也有一些木工的課程
表演藝術課：看劇，演話劇等等
體育課：老師會排課程，例如三週籃球三週排球等
家政課：做過餅乾也煮過咖哩，裁縫也有，還有一些木工的課程
電腦課：有教一些繪圖軟體，或者簡易的設計網頁
國中學校也有安排社團課時間，就看個人興趣選擇~
順帶一提我唸的國中有和一些高職配合，如果對唸書比較不感興趣的學生可以申請在每週1.2天的下午去高職的某些科系上上課，例如餐飲科之類的，然後到了對方學校會有專門的老師教一些課程，例如每次做一道菜，包括食材調味，如何料理等等完整的教學
我倒是很少遇到這種課程被挪用的經歷。
我在北美从小学六年级开始上的
音乐：小学是合唱，初中高中除了合唱还有concert band和jazz band可以选。高中有门电子音乐的选修课，去学校附近的一个工作室学的Ableton和Reason。
体育：田径项目比较少，大多都是棒球，躲避球，夺旗这种娱乐性活动。高二之后体育课是选修，经常去校外游山玩水，就连我这个不爱动的人都爱上体育课。
美术：选修课，每一两周老师制定一个题材，范围很广，包括但不限于画透视，卡通，水彩，雕刻，摄影等。
社会：每年级都有一个主题，初中有worldview, identity，高中有globalization, ideology 和 nationalism。学习的单元从古代史到现代史都有。偶尔有时事的case study。
Life Management：必修课，包括教你如何写简历，申请大学或者技术学校，也有一部分性教育（包括法律责任）内容。
Career Technology：相当于电脑课，有编程和设计等选择，设计课的作品可以拿去参赛。
音乐：小学是合唱，初中高中除了合唱还有concert band和jazz band可以选。高中有门电子音乐的选修课，去学校附近的一个工作室学的Ableton和Reason。
体育：田径项目比较少，大多都是棒球，躲避球，夺旗这种娱乐性活动。高二之后体育课是选修，经常去校外游山玩水，就连我这个不爱动的人都爱上体育课。
美术：选修课，每一两周老师制定一个题材，范围很广，包括但不限于画透视，卡通，水彩，雕刻，摄影等。
社会：每年级都有一个主题，初中有worldview, identity，高中有globalization, ideology 和 nationalism。学习的单元从古代史到现代史都有。偶尔有时事的case study。
Life Management：必修课，包括教你如何写简历，申请大学或者技术学校，也有一部分性教育（包括法律责任）内容。
Career Technology：相当于电脑课，有编程和设计等选择，设计课的作品可以拿去参赛。
台灣人
列幾個比較特別的
自然:國中（初中）後分成生物 理化 地球科學 理化會在高中分成物理 化學 地球科學則是教一些礦物 水文 天文知識 但不列入大考
社會:國中後分成歷史 地理 公民 歷史地理都是三年依序教台灣 中國 世界三個部份 國中高中差在詳細度 公民則是教一些法律經濟知識
音樂:小學學直笛 中學是中音笛 高中則是比較自由 沒有指定教什麼 但是期末會要你準備一場表演 唱歌 樂器都可以
美術： 初中會學水彩書法等等 高中我遇到的老師比較特別 是個有名的畫家 比較隨性 想上啥就上啥印象比較深刻是他有播放”秒速五厘米”給我們這群高中生看(簡直是惡魔！”
童軍課: 國中的課 教一點野外求生知識 繩結 生火等等 這門課在二年級會有一個全年級性的兩天一夜露營活動 要以小組為單位生火 搭帳篷等
生活科技課: 教木頭雕刻 捏陶土等等：
國防:由教官上課 通常是看軍事相關的紀錄片 也會有募兵的諮詢
列幾個比較特別的
自然:國中（初中）後分成生物 理化 地球科學 理化會在高中分成物理 化學 地球科學則是教一些礦物 水文 天文知識 但不列入大考
社會:國中後分成歷史 地理 公民 歷史地理都是三年依序教台灣 中國 世界三個部份 國中高中差在詳細度 公民則是教一些法律經濟知識
音樂:小學學直笛 中學是中音笛 高中則是比較自由 沒有指定教什麼 但是期末會要你準備一場表演 唱歌 樂器都可以
美術： 初中會學水彩書法等等 高中我遇到的老師比較特別 是個有名的畫家 比較隨性 想上啥就上啥印象比較深刻是他有播放”秒速五厘米”給我們這群高中生看(簡直是惡魔！”
童軍課: 國中的課 教一點野外求生知識 繩結 生火等等 這門課在二年級會有一個全年級性的兩天一夜露營活動 要以小組為單位生火 搭帳篷等
生活科技課: 教木頭雕刻 捏陶土等等：
國防:由教官上課 通常是看軍事相關的紀錄片 也會有募兵的諮詢
台灣
音樂：小學直笛，中學不記得，而且後來進合唱團很忙
美術：隨便愛畫什麼就畫什麼，老師只會教你畫材的使用方式。有時候會放藝術電影給大家看。
大學就看你學什麼囉，素描水彩油畫，複合畫材。必修西洋美術史跟東方美術史。交作業老師只給題目，用什麼方式呈現都可以，用攝影，舞蹈，音樂方式呈現都ok。
家政：針線使用方式，做湯圓（裡面包肉）湯
自然：小學自然有養蠶寶寶，自做電池。國高中分成生物，物理，化學，自然科學，地球科學（水文，天文），大考還是要考的（十幾年前）。
生物要解剖青蛙跟豬的內臟，做魚類實驗。化學就是一堆化學式，然後做各種化學實驗（mg丟到水裡，結果眼睛被煙霧燻到）
體育：小學跟國中是童軍課，打繩結，野外生火（然後不知為何就變成烤肉大會，體育老師名言：“自己的火自己升，火生不起來就沒肉吃！”），高中就是打籃球，排球，羽毛球，游泳。
大學選修，看你搶不搶得到--越野腳踏車，游泳，籃球，射箭，熱舞，社交舞（tango，華爾滋，狐步），還有美姿美儀訓練班。有的學校的體育選修課特別多樣化。
軍訓：踢正步，敬禮，槍械射擊，拆解槍械（教官上課）
電腦：高中有點忘了，十幾年前的大學-html搜尋資料庫，01的計算之類的。photoshop,illustrator之類的軟體
--------
最得心應手的是社交舞（記得選個好舞伴）跟射箭課，另外還有槍械射擊。
美姿美儀沒選修，在家裡受到摧殘就已經很夠了，不需要在學校學。
音樂：小學直笛，中學不記得，而且後來進合唱團很忙
美術：隨便愛畫什麼就畫什麼，老師只會教你畫材的使用方式。有時候會放藝術電影給大家看。
大學就看你學什麼囉，素描水彩油畫，複合畫材。必修西洋美術史跟東方美術史。交作業老師只給題目，用什麼方式呈現都可以，用攝影，舞蹈，音樂方式呈現都ok。
家政：針線使用方式，做湯圓（裡面包肉）湯
自然：小學自然有養蠶寶寶，自做電池。國高中分成生物，物理，化學，自然科學，地球科學（水文，天文），大考還是要考的（十幾年前）。
生物要解剖青蛙跟豬的內臟，做魚類實驗。化學就是一堆化學式，然後做各種化學實驗（mg丟到水裡，結果眼睛被煙霧燻到）
體育：小學跟國中是童軍課，打繩結，野外生火（然後不知為何就變成烤肉大會，體育老師名言：“自己的火自己升，火生不起來就沒肉吃！”），高中就是打籃球，排球，羽毛球，游泳。
大學選修，看你搶不搶得到--越野腳踏車，游泳，籃球，射箭，熱舞，社交舞（tango，華爾滋，狐步），還有美姿美儀訓練班。有的學校的體育選修課特別多樣化。
軍訓：踢正步，敬禮，槍械射擊，拆解槍械（教官上課）
電腦：高中有點忘了，十幾年前的大學-html搜尋資料庫，01的計算之類的。photoshop,illustrator之類的軟體
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最得心應手的是社交舞（記得選個好舞伴）跟射箭課，另外還有槍械射擊。
美姿美儀沒選修，在家裡受到摧殘就已經很夠了，不需要在學校學。
香港系國際學校，用的英國教材老師來自各國（美國和菲律賓居多，整體風格應該偏美系）
美術：教法很看老師，換一個老師換一個風格
我們當年有2位老師
一位是設計系的就主要叫我們畫花紋和變形，像是把狐狸畫成三角形構成的之類的，也會畫靜物但比較少。還有視角（1點、2點透視之類的，我還請老師給我加課教了我3點透視）構圖之類的
另一個似乎是科班出身？就教過構圖理論和用色理論，還有大量的靜物寫生
科學：初中時期物理化學生物一起上但是會分單元
高中時期開始分成物理化學生物三種，化學課第一單元上固體液體氣體融化蒸發凍結，上了很久以後老師問『這是化學嗎？』『不——是——！』我印像很清楚
比較有特色的部分的話，物理有上核反應基礎（打出一個alpha波以後元素A會變成什麼之類的）和量子物理基礎（光是波還是粒子什麼的）
其實內容和授課方式還是老師可以自己機動的
比方說生物老師就把教材裡有的『鳥類的飛行方式』等有趣的內容都刪了，卻用了一整堂課來科普『沒有完美的避孕法』
我當年的科學三科老師都很好，也有很多實驗還帶很多器材給我們看。像上到核物理的時候就真的拿一個檢測器擺在教室裡查背景輻射
電腦：選修，實踐做ppt、word、網頁、數據庫，筆試就是理論題，像是『LAN和WAN和WLAN的區別』『寫出磁帶的優缺點』『HTTP是什麼的縮寫』之類的，還有『給小明推薦合適的電腦』之類的
按照我一同學的說法，『就是辦公室白領』
考試也是這個模式，和平時操作一模一樣
動作快的人得到老師授權就能自由玩電腦，但是自己偷玩的話會被發現被花樣惡搞
音樂：我要重點說說這個
初中時還比較輕鬆，主要是唱歌，歌都是老師的品味所以其實意外很多老歌（我長大才知道……）然後聖誕節前就會有大量聖誕歌洗版
高中時因為要準備大考試加上換老師（初中老師不是音樂科班出身，高中是昔日的台灣音樂天才）就變得很嚴苛
定期要小考合奏和獨奏，以古典樂為佳，不一定要高難度但要追求表現方式。鋼琴的話觸鍵方式、踏板的運用方式（古典時期或之前的音樂要一段一段踩踏板還原古鋼琴的感覺之類的）都會評價
國際音樂要懂得分辨這段音樂來自哪裡，是什麼樂器。剛好考到中國民樂的話有二胡啊月琴啊笙啊什麼的，還要考非洲日本加勒比……當然樂器名字都很奇怪
聽力考試要能夠分辨出一段音樂的年代、曲式、調性（精確到大小調）、拍子、速度、幾種樂器（單簧管和雙簧管要懂得分辨，鋼琴這種明顯的還不算）
然後重點研究一段樂譜，連背景知識（作者當時都在幹嘛）都要學。考試的時候樂譜會缺一段，一邊聽音樂一邊要補上
當然是總譜，比方說缺了一段小提琴之類的。只會是比較明顯的像是一段音階或者主旋律，但是還是很可怕，而且節奏錯了就算錯
就算這樣真的出去考試還是覺得老師平時給我們操得太溫柔，真的考試還要難
美術：教法很看老師，換一個老師換一個風格
我們當年有2位老師
一位是設計系的就主要叫我們畫花紋和變形，像是把狐狸畫成三角形構成的之類的，也會畫靜物但比較少。還有視角（1點、2點透視之類的，我還請老師給我加課教了我3點透視）構圖之類的
另一個似乎是科班出身？就教過構圖理論和用色理論，還有大量的靜物寫生
科學：初中時期物理化學生物一起上但是會分單元
高中時期開始分成物理化學生物三種，化學課第一單元上固體液體氣體融化蒸發凍結，上了很久以後老師問『這是化學嗎？』『不——是——！』我印像很清楚
比較有特色的部分的話，物理有上核反應基礎（打出一個alpha波以後元素A會變成什麼之類的）和量子物理基礎（光是波還是粒子什麼的）
其實內容和授課方式還是老師可以自己機動的
比方說生物老師就把教材裡有的『鳥類的飛行方式』等有趣的內容都刪了，卻用了一整堂課來科普『沒有完美的避孕法』
我當年的科學三科老師都很好，也有很多實驗還帶很多器材給我們看。像上到核物理的時候就真的拿一個檢測器擺在教室裡查背景輻射
電腦：選修，實踐做ppt、word、網頁、數據庫，筆試就是理論題，像是『LAN和WAN和WLAN的區別』『寫出磁帶的優缺點』『HTTP是什麼的縮寫』之類的，還有『給小明推薦合適的電腦』之類的
按照我一同學的說法，『就是辦公室白領』
考試也是這個模式，和平時操作一模一樣
動作快的人得到老師授權就能自由玩電腦，但是自己偷玩的話會被發現被花樣惡搞
音樂：我要重點說說這個
初中時還比較輕鬆，主要是唱歌，歌都是老師的品味所以其實意外很多老歌（我長大才知道……）然後聖誕節前就會有大量聖誕歌洗版
高中時因為要準備大考試加上換老師（初中老師不是音樂科班出身，高中是昔日的台灣音樂天才）就變得很嚴苛
定期要小考合奏和獨奏，以古典樂為佳，不一定要高難度但要追求表現方式。鋼琴的話觸鍵方式、踏板的運用方式（古典時期或之前的音樂要一段一段踩踏板還原古鋼琴的感覺之類的）都會評價
國際音樂要懂得分辨這段音樂來自哪裡，是什麼樂器。剛好考到中國民樂的話有二胡啊月琴啊笙啊什麼的，還要考非洲日本加勒比……當然樂器名字都很奇怪
聽力考試要能夠分辨出一段音樂的年代、曲式、調性（精確到大小調）、拍子、速度、幾種樂器（單簧管和雙簧管要懂得分辨，鋼琴這種明顯的還不算）
然後重點研究一段樂譜，連背景知識（作者當時都在幹嘛）都要學。考試的時候樂譜會缺一段，一邊聽音樂一邊要補上
當然是總譜，比方說缺了一段小提琴之類的。只會是比較明顯的像是一段音階或者主旋律，但是還是很可怕，而且節奏錯了就算錯
就算這樣真的出去考試還是覺得老師平時給我們操得太溫柔，真的考試還要難
香港。
聖經課：老師是副校長本人。
家政課：真的會煮飯的，試過和同學做披薩，上完課開餐馬上吞了半個。也試過做炸雞、縫筆袋。記得炸雞我可是幾乎翻遍了全家政室的香料狂灑，同學還抱怨我幹嘛加那麼多，一吃就嗯嗯（口水
視藝課：教些技巧，拿出師兄師姐的漂亮作品給我們參考，然後自己畫囉～
編輯：還有木工課，做相框等等沒啥用不過好玩的東東～
聖經課：老師是副校長本人。
家政課：真的會煮飯的，試過和同學做披薩，上完課開餐馬上吞了半個。也試過做炸雞、縫筆袋。記得炸雞我可是幾乎翻遍了全家政室的香料狂灑，同學還抱怨我幹嘛加那麼多，一吃就嗯嗯（口水
視藝課：教些技巧，拿出師兄師姐的漂亮作品給我們參考，然後自己畫囉～
編輯：還有木工課，做相框等等沒啥用不過好玩的東東～
北美城外村，并不是顶尖学区，应该算比较有普遍代表性吧。
初一音乐课，学生要是有会的乐器可以去报交响乐团或者乐队集中上课，基本能弹曲子就行不需要艺术生水平。什么都不会可以选合唱团，再不行就只能选理论音乐课从识谱开始学了，不过到最后有作曲内容。
初一音乐课，学生要是有会的乐器可以去报交响乐团或者乐队集中上课，基本能弹曲子就行不需要艺术生水平。什么都不会可以选合唱团，再不行就只能选理论音乐课从识谱开始学了，不过到最后有作曲内容。
美術課的基礎應該每個地方都差不多吧，我高中的時候不是選美術專門，但稍微八卦一下美術專門的課。好像是要讀東方西方不同時期的風格，盡是交交作品寫寫文章之類的。
體育課的話呢也是差不多啊，定時要做一下體能，之後都隨便隨便的打球也行玩康樂棋也行。除非有興趣讀專門的吧，現在大家都是看視頻學的啦。
公民教育如果沒什麼概念的話其實也不用抱有太多幻想吧，如果真的完全不談考試的部分的話，我覺得就像是一種興趣吧，因為都是一些簡報講解、小組工作坊、參觀各式各樣的機構諸如此類的。感覺就是眾多校園學會裡面其中一種，有興趣就參加沒興趣也沒差。
體育課的話呢也是差不多啊，定時要做一下體能，之後都隨便隨便的打球也行玩康樂棋也行。除非有興趣讀專門的吧，現在大家都是看視頻學的啦。
公民教育如果沒什麼概念的話其實也不用抱有太多幻想吧，如果真的完全不談考試的部分的話，我覺得就像是一種興趣吧，因為都是一些簡報講解、小組工作坊、參觀各式各樣的機構諸如此類的。感覺就是眾多校園學會裡面其中一種，有興趣就參加沒興趣也沒差。
澳洲小学2年级就已经开始学习怎样修理CD机 买材料钉一个木头房子 去农场学习种植
意大利的话，在初中音乐课教吹竖笛，美术课教艺术史和绘画。一开始让你照着物体话，然后跟着美术史模仿各个艺术家的风格。在高中，根据你选的学校还有哲学，拉丁文，法律等等。法律的课程主要讲意大利宪法，劳工的权利，各类国家运作的方式，还有各种经济体系。法律和经济是放在一起教的。
以前去过一个美国的中学看过，体育课在室内体育场上，绕体育场跑几圈然后解散，爱玩什么运动玩什么运动。他们的运动选择要比支国多很多，而且基本上没有人一解散就停下锻炼。他们的体育课也比支国多，每天都有，更不会被莫名其妙挤占。
感觉中国不同地方的小学课程不一样诶？这边有国学，还有法语/德语可以选？（不是大学，是中学）
还有女德课！
不过小学劳动课是全校大扫除洗地板……
也有合唱队，不过都是唱红歌到处比赛。社团很多，还有模拟联合国。
烹饪课是带自己家的食物或者在学校做好了一起分享，像生化实验一样的好好玩。结果有一次，年轻男老师贪吃，拉肚子住院了…
还有女德课！
不过小学劳动课是全校大扫除洗地板……
也有合唱队，不过都是唱红歌到处比赛。社团很多，还有模拟联合国。
烹饪课是带自己家的食物或者在学校做好了一起分享，像生化实验一样的好好玩。结果有一次，年轻男老师贪吃，拉肚子住院了…
自然那袋東西我確實有印像，其中有一期是隻小船的原形，藍色的。磁鐵也有印像
经常在国外的博物馆和美术馆看见老师带着十几个小学生参观，有时候还会拿纸笔临摹，或者回答老师发的卷子上的问题。而且这些问题也没有绝对的答案，问了问之后他们说谁的逻辑性好，有独立观点才能得高分。
澳洲，音乐是学校组织乐队，你可以根据兴趣报名唱歌，打鼓，小提琴，跳舞等；体育，基本隔天一次体育课，体操网球篮球都会浅学，澳洲算是基于很小人口的体育强国，全民参与体育不是吹的。孩子一般体能都很好。我们亚裔对学术的重视基于学校之外，自己补或培训板补，学校的知识重点在生活能力的培养，动手能力，实践能力，这方面比国内重视多了。另外给我印象最深的一点，孩子的社会责任感的培养穿插整个教育，孩子对环保，人权，种族平等方面的认识，比我这个父母都强。
在台灣唸的。
音樂課：國小吹直笛（豎笛）然後學一些基本樂理，認識樂器跟音樂賞析。
美術課：小學叫美勞課，做一些手工藝品，什麼冰棒棍模型或者是寶特瓶飛機之類的，摺紙水彩書法也都有。
童軍課：有一些野外求生的項目，教你怎麼綁繩結，野外生火，辨認方位，辨識可食用植物。國一會有一次兩天一夜的移地訓練露營，基本上都會用上。
體育課：游泳、羽球、桌球、排球、籃球，跟跑4000。
大概就是這樣。
音樂課：國小吹直笛（豎笛）然後學一些基本樂理，認識樂器跟音樂賞析。
美術課：小學叫美勞課，做一些手工藝品，什麼冰棒棍模型或者是寶特瓶飛機之類的，摺紙水彩書法也都有。
童軍課：有一些野外求生的項目，教你怎麼綁繩結，野外生火，辨認方位，辨識可食用植物。國一會有一次兩天一夜的移地訓練露營，基本上都會用上。
體育課：游泳、羽球、桌球、排球、籃球，跟跑4000。
大概就是這樣。
将来共狗玩弹鸟，我倒是愿意去学校做个中学老师
范松忠
黑名单 吾爱人类公敌！宁做伊朗犬，不做中国人！中国、中共、中文，都别想奴役我！习来曼尼和王培尔，来找我啊！有种加我实名制微信抖音啊！我死后，能求得一面美国国旗披上烧掉，或把我烧掉撒入大海，死无葬身之地，也不进中共方舱。誓死反送中，绝不落叶归中！
我大日本，男女教做菜到小學畢業，女生教到高中。
世界各地都有葱油. ..来看看世界各地的葱油们如何走过义务教育阶段
你们说的都是发达国家地区的教育状况，像高赞答案里提到的日本中学教育除了意识形态差别恐怕经费因素差距更大。有没有来点和中国经济同水平国家的情况。
