韩国、印度的学生是否也是做题家？

你看到的优秀印度人是不是都在欧美国家发展，印象中他们经常出现在美国的IT行业，有一个还成为了微软的CEO，虽然因为Bug10他没少被全世界的电脑用户问候亲娘。

感觉人生要获得多大的成功关键还是要看你奋斗的土壤，这和华人在西方国家成就斐然的情况是一样的，那位印度裔的微软CEO若待在印度，他能比现在更有所作为吗，大概率不会吧。要知道印度可比中国还腐败，求人办事更需要金钱开道，你一小贩遇到一个小警察都得好生伺候着。

韩国诞生出了三星这样的高科技企业，拥有诸多领先全世界的技术，说韩国这方面的土壤优于中国的应该不会有意见吧。相对中国的高考，韩国的才是真正的万马千军过独木桥，而要在大学顺利毕业更得加倍努力，文凭的含金量是实打实的，再加上唯才是举的土壤，韩国做题家高分高能的可能性应该比中国的大。

韩国比较像做题家社会。但是韩国做题质量比中国好，学的东西是有价值的，包括公民教育方面的内容。中国全是洗脑的假大空，或者就是背诵后默写式的高级抄袭……呵呵

全世界都没有你支这么低效垃圾的学习资源了

韩国人跟中国人差不多，印度人不但是做题家，还是忽悠家，我觉得一句话就能解释清楚的他们能说一小时，还要follow up 。🙄

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为了生命健康远离亚洲，脱亚入欧，还是日本认识清楚

本土的，诺贝尔和平奖之外的诺贝尔奖，韩国0，印度3，中国2.

一提到做题家，大家的第一反应应该是高分低能吧

不是説「第一反應是高分低能」
而是「做題家的定義就是高分低能」
因爲如果是個有能的高分，那是他應得的，那是考生本色出演而考試真正起到了考試應該起的作用，是個理想的結果
比方説好了，如果考個科學考試，高分高能的不叫做題家，叫科學家（想當年我們科學課第一堂課老師就説「學科學的都是科學家」……）
只有無能卻因爲熟知答題套路而得到高分的，因爲不懂科學只懂做題，才叫做題家
韓國印度的學生一定有非常多的做題家，每個國家都會有相當比例的做題家，多少的問題而已
重點在於「不成爲做題家是不是也可以通過考試」

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個體例子個體分析。但所有這些人才還是要落實到國家建設上去，無論哪種人多，看看國家發展勢頭就知道了。