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老师有病 现在哪个学校天热不开空调 热坏了是学校老师责任 电费又不是老师付 傻逼一个
友情提示 地点、时间、过程细节太多了。。泄露太多你的个人资料了 下次发记得伪装下 模拟个相似的场景和问题再问
至于问题本事 你也知道 葱油都是劝早移民早脱离苦海的 所以 学好外语 移民有用
至于问题本事 你也知道 葱油都是劝早移民早脱离苦海的 所以 学好外语 移民有用
这老师就是脑残,干他
个人认为算了吧,熬过这几年,没必要争这口气。国内学校这种官僚主义的地方,气还有的受的,更何况今后还有各种各样受气的地方。没必要死在这群人手里不是?早日肉身脱支才是硬道理

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【理由】泄露个人信息:透漏贴身隐私,或者引诱他人透漏贴身隐私
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不必在意,不必放在心里。
老师若是为人师表,和同学打成一片,大家毕业后还能回到母校来看他,也算是桃李满天下的一段佳话。
老师若是没有人性,以折磨学生为乐,大家毕业后各奔东西,即便走在街上相遇,也不过是路人。
小兄弟,信我一句,人生路上让你不爽的硌脚小石头太多太多了,你要做的就是把它从鞋里倒出来,踢到一边去。多年之后,同学聚会,提到这件事,我相信多数人都会端起酒杯,敬你一杯,说你为同学们争了气。那时候的这位老师,恐怕已经入土了吧。
顺便,若心里实在放不下,毕业多年后再打击报复不迟。实不相瞒,我就干过这样的事。
老师若是为人师表,和同学打成一片,大家毕业后还能回到母校来看他,也算是桃李满天下的一段佳话。
老师若是没有人性,以折磨学生为乐,大家毕业后各奔东西,即便走在街上相遇,也不过是路人。
小兄弟,信我一句,人生路上让你不爽的硌脚小石头太多太多了,你要做的就是把它从鞋里倒出来,踢到一边去。多年之后,同学聚会,提到这件事,我相信多数人都会端起酒杯,敬你一杯,说你为同学们争了气。那时候的这位老师,恐怕已经入土了吧。
顺便,若心里实在放不下,毕业多年后再打击报复不迟。实不相瞒,我就干过这样的事。
沒什麼問題吧
因為有你的動作大家才有冷氣吹阿
雖然你老爹說的也是事實
不過我是覺得這件事情對你的影響只是日後老師可能會盯上你
基掰一點的會找碴、找機會搞你
如果你覺得無所謂的話那就別理他
但假設你偏向"做人留一線,日後好相見"的話(台灣常用的俗語)
那我建議你可以私下再找機會去跟老師聊聊
聊的時候態度放軟一點
強調因為天氣熱,"大家"學習效率很差,且也都在抱怨只有自己班沒冷氣吹
如有得罪請多包涵,之前的行為並不是故意的
私下把這個疙瘩給搓掉
這樣以後遇到其他問題時就有機會再跟老師把它喬掉
不過這個作法很看個性啦,圓滑一點的人演起來會比較像
因為有你的動作大家才有冷氣吹阿
雖然你老爹說的也是事實
不過我是覺得這件事情對你的影響只是日後老師可能會盯上你
基掰一點的會找碴、找機會搞你
如果你覺得無所謂的話那就別理他
但假設你偏向"做人留一線,日後好相見"的話(台灣常用的俗語)
那我建議你可以私下再找機會去跟老師聊聊
聊的時候態度放軟一點
強調因為天氣熱,"大家"學習效率很差,且也都在抱怨只有自己班沒冷氣吹
如有得罪請多包涵,之前的行為並不是故意的
私下把這個疙瘩給搓掉
這樣以後遇到其他問題時就有機會再跟老師把它喬掉
不過這個作法很看個性啦,圓滑一點的人演起來會比較像
沒什麼問題吧因為有你的動作大家才有冷氣吹阿雖然你老爹說的也是事實不過我是覺得這件事情對你的影響只是日...
请问“喬掉”是什麼意思?這個詞看不懂。

这个老师代表了一堆这种扭曲思维的中老年人,典型的见不得下一代过得比自己好,俗称心理扭曲,就想让学生过"苦日子",同理还有反对宿舍装空调的,反对军训太松的,都是典型的心里扭曲,因为自己曾经遭受过这种痛苦,就想让下一代(别人)也遭受同样,以此达到心理平衡。
反求诸己,你要知道你人生路上要遇到的废物和王八蛋实在是太多了,所以你要是挨个和这帮人计较恐怕只会把自己累死。刘仲敬有一句话可以供你参考:把自己遇到的所有不顺都归咎到自己头上。
凡事多反思自己少要求别人
由于你还年轻,所以我觉得这是我推销保守主义的好时机:Dennis Prager 和 Jordan Peterson
https://www.youtube.com/watch?v=L47oJxwp6yg&t=1471s
当然还有中文世界的刘仲敬先生啦。。。。。。
凡事多反思自己少要求别人
由于你还年轻,所以我觉得这是我推销保守主义的好时机:Dennis Prager 和 Jordan Peterson
https://www.youtube.com/watch?v=L47oJxwp6yg&t=1471s
当然还有中文世界的刘仲敬先生啦。。。。。。
你這不是CCP parody 嗎
请问“喬掉”是什麼意思?這個詞看不懂。
恩恩...這個用法好像只有台灣在用,不好意思
簡單說"喬掉"就是"私底下"把一件事情給"調解掉"
有點密室協商的味道在,因為有些事情不太方便在公開場合談
類似的用法還有像是"搓湯圓"
這個是台灣被日本人統治的時候開始用的
因為日文的協商(談合)發音近似日文的糰子(有看日劇或動畫就知道是什麼)
所以就有用搓糰子(or湯圓)這個詞來譬喻協商的意思在
但是現在搓湯圓這個詞在台灣非常負面
通常是指政客、黑道在私下討論怎麼分利益的時候用
一个正常的社会就是要说出自己的真实想法且坚持正确的道理,如果对你不是特别大的伤害你都应该说(在中国只能这样了),避免陷入沉默的漩涡,中国一方面是维尼的高压统治禁言,一方面是自己言论阉割,看到任何不合理的事都不敢说,结果问题越来越大。
通常這種老師,就是在畢業的時候找些“兄弟”蓋他布袋打一頓,當然這是個人選擇,如果那個老師還沒有爛到需要蓋布袋的程度,忍忍就忍到畢業緣盡而已。
學校就是個小型社會的典範,要嘛、你也可以諂媚其他老師、主任之類,總之讓自己好過一點,“老師”姑且算是你頭上高一階層的人,剛不過他就盡可能搞好關系,看能不能利用老師的一些資源幫助你未來的升學或獎學金之類,現實社會基本也是如此,你跟某些人關係好是不必走心的。
學校就是個小型社會的典範,要嘛、你也可以諂媚其他老師、主任之類,總之讓自己好過一點,“老師”姑且算是你頭上高一階層的人,剛不過他就盡可能搞好關系,看能不能利用老師的一些資源幫助你未來的升學或獎學金之類,現實社會基本也是如此,你跟某些人關係好是不必走心的。
我理解你的父母出发点是为了不让你被穿小鞋,但是他们这时候应该跟你站在一起,只要他们和你一起强硬,班主任也不能把你怎么样(如果你家有势或者有钱就更安全)
我中学的时候遇到过类似的情况,班主任要收钱补课,我爸就让我说我们家没钱,不去。全班只有我一个人没有去补课,然而成绩还是全班前列,他也不能把我怎么样
不过有一个后果要考虑清楚,班主任在你毕业的时候有在你档案里写评语的权力,如果写得很糟糕会影响你的录取,所以你就事论事就好,没有必要从此事事都和他针锋相对,当然如果你打算考SAT去美国之类的,那就无所谓了,放开手脚怼他
我中学的时候遇到过类似的情况,班主任要收钱补课,我爸就让我说我们家没钱,不去。全班只有我一个人没有去补课,然而成绩还是全班前列,他也不能把我怎么样
不过有一个后果要考虑清楚,班主任在你毕业的时候有在你档案里写评语的权力,如果写得很糟糕会影响你的录取,所以你就事论事就好,没有必要从此事事都和他针锋相对,当然如果你打算考SAT去美国之类的,那就无所谓了,放开手脚怼他

本部長不認同你的做法

明显就是强词夺理啊,话术一套一套的,再环环相扣把人扣住,换了我我也语塞。问他难道这么做是有意折磨学生的吗?
本部長不認同你的做法大夏天,在不开空调的水泥房子里是非常难受的,何况还坐着五十个人,蒸发在空气中的汗渍那感觉更是,而且太热了人会变得精神涣散。
闹翻了,没关系。不听了,自大习,下一个星期重新来过
我可以说是身经百战了,我给你讲一点人生的经验。
我读高中的时候,班上好几个同学分别与不同老师多次闹翻。我同寝室两个同学分别与两个、三个老师闹翻。有一个是上课上到一半吵起来直接砸门出去那种,而且不止两次。
某一科老师特别讨厌,大概和我班上3~4给同学,矛盾较大,甚至上课多次激烈对抗。(这个老师教的真的很差)最后该老师被两个班级的家长一起沟通学校和教育局(这家伙有背景学校搞不定)换掉。
最后说一句,这个学校是全国能够排名前64的较好的高中。
我可以说是身经百战了,我给你讲一点人生的经验。
我读高中的时候,班上好几个同学分别与不同老师多次闹翻。我同寝室两个同学分别与两个、三个老师闹翻。有一个是上课上到一半吵起来直接砸门出去那种,而且不止两次。
某一科老师特别讨厌,大概和我班上3~4给同学,矛盾较大,甚至上课多次激烈对抗。(这个老师教的真的很差)最后该老师被两个班级的家长一起沟通学校和教育局(这家伙有背景学校搞不定)换掉。
最后说一句,这个学校是全国能够排名前64的较好的高中。

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樓主太溫和
要是我的話
老師說『你怎麼不去隔壁班呢』我就真會進去隔壁班,而且我從此會當自己隔壁班人直到老師道歉或者別的老師來和解
老師說『去我辦公室吹空調』我還真會進去老師辦公室,而且會賴到下課還會當成自己家
我真的會做,我是那種老師說氣話叫我滾出去我就真的當場翹課離開教室,去操場殺時間直到下堂課才回來的人
兇的人就比他更兇他就軟了,說氣話的人就給他當真他就慌了。如果別的老師來追責,就說是XX老師叫我這麼做的。你說氣話?為人師長怎麼可以亂說話,為人師長怎麼會亂說話?我堅決服從XX老師的教導,他叫我滾出去我就滾出去w
要是我的話
老師說『你怎麼不去隔壁班呢』我就真會進去隔壁班,而且我從此會當自己隔壁班人直到老師道歉或者別的老師來和解
老師說『去我辦公室吹空調』我還真會進去老師辦公室,而且會賴到下課還會當成自己家
我真的會做,我是那種老師說氣話叫我滾出去我就真的當場翹課離開教室,去操場殺時間直到下堂課才回來的人
兇的人就比他更兇他就軟了,說氣話的人就給他當真他就慌了。如果別的老師來追責,就說是XX老師叫我這麼做的。你說氣話?為人師長怎麼可以亂說話,為人師長怎麼會亂說話?我堅決服從XX老師的教導,他叫我滾出去我就滾出去w
看了你的故事, 我佩服你的勇氣.
我記得我當年第一次反抗就是2年班的時候, 以前小學每學期都組織看那些腦殘電影 全班每人交2元. 我就不想去看 而且那年紀也看不懂啊 浪費時間 我就一直拖著不繳錢 後來班主任就找我問我 為什麼還沒繳錢, 我說我不想去看 沒興趣 也看不懂 她說了一句 “原來你是沒有集體主義精神的啊?” 這句話. 當年的我還是妥協了違背自己的意願交了錢 然後直到初中時出國 我都是為了委屈求全而違背自己的意願. 現在想起來都好討厭當年那個自己. 而且當年的老師打學生是不手軟的. 這個垃圾共匪國我是恨死他一輩子, 活生生的毀了我的童年.
看了我真的是很佩服你的勇氣.
我記得我當年第一次反抗就是2年班的時候, 以前小學每學期都組織看那些腦殘電影 全班每人交2元. 我就不想去看 而且那年紀也看不懂啊 浪費時間 我就一直拖著不繳錢 後來班主任就找我問我 為什麼還沒繳錢, 我說我不想去看 沒興趣 也看不懂 她說了一句 “原來你是沒有集體主義精神的啊?” 這句話. 當年的我還是妥協了違背自己的意願交了錢 然後直到初中時出國 我都是為了委屈求全而違背自己的意願. 現在想起來都好討厭當年那個自己. 而且當年的老師打學生是不手軟的. 這個垃圾共匪國我是恨死他一輩子, 活生生的毀了我的童年.
看了我真的是很佩服你的勇氣.
我像你这么大的时候也总是喜欢这么做,这样做理论上当然没有错,只是将心比心,假如当时你在台上,有个学生这么杵你,你好下台吗?
枪打出头鸟那句话我是觉得没什么意思,所有人都有一颗想做猛士的心,越这么说反倒越激发人的勇气。 我倒是觉得不如做事之前想一想,想达到什么目的,你要承担什么后果。你要是承受得住后果,目的也很想要,出不出头都无所谓。这不是支那文化,全球都通用的。
当然,没人可以完全理性的做事。但成长就是这样,你总会变得比以前更好,完美的青春是不存在的。
建议以后试着换种方式,比如直接私聊 或者和朋友聚起来一起反馈班委。
枪打出头鸟那句话我是觉得没什么意思,所有人都有一颗想做猛士的心,越这么说反倒越激发人的勇气。 我倒是觉得不如做事之前想一想,想达到什么目的,你要承担什么后果。你要是承受得住后果,目的也很想要,出不出头都无所谓。这不是支那文化,全球都通用的。
当然,没人可以完全理性的做事。但成长就是这样,你总会变得比以前更好,完美的青春是不存在的。
建议以后试着换种方式,比如直接私聊 或者和朋友聚起来一起反馈班委。
是怎么做到从空调去到中国人民艰苦去到韩国中美打仗的……现在的学校真精彩
不过如果他给我去隔壁班或者老师办公室我一定去了,有空调吹耶。尤其如果其他班的课刚好是比自己班有趣(对比),或者那个老师没那么讨厌
不过如果他给我去隔壁班或者老师办公室我一定去了,有空调吹耶。尤其如果其他班的课刚好是比自己班有趣(对比),或者那个老师没那么讨厌
恩恩...這個用法好像只有台灣在用,不好意思簡單說"喬掉"就是"私底下"把一件事情給"調解掉"有點密...
了解了。放在大陆的话,这叫“PY交易”。
问题不大,再观察一段时间吧
这个老师代表了一堆这种扭曲思维的中老年人,典型的见不得下一代过得比自己好,俗称心理扭曲,就想让学生过...
是的。心理非常阴暗自卑,现实生活只不过是不得志不幸福的小人罢了
中国的老师普遍素质低下,对学生真的很坏。这个没办法,因为师生关系不对等,老师相当于你的上级,如何处理,要看你的实际情况。精力,头脑,家境等等。可以收集黑料去教育局举报,家里有钱的当然是早点出国的好。实在弱小,现在就励精图治,知识本身没有错,学到了就是你自己的。你通过知识可以改变命运,活得更强大更自由,而这种垃圾人渣老师,一辈子只能痛苦地困在这里。
支持你这么做,讲道理,合理的怼回去。
我感觉最气愤的是你的父母竟然不明事理,还站到你的对立面去了。我最讨厌的就是自己的家人或者朋友出卖自己。
不知道你是不是在国内的大学,除了给你期末成绩的老师以外,什么都不是。如果是中学等等,那就更不用在乎了。和同学的关系更好,不用管老师,以后的升学什么的和他一点关系都没有。
如果你的老师明白点事,不会刁难你的。我以前的学校有个老师腿有点瘸,听别的老师说是往届的毕业生打的。那时候刚毕业工作不懂事,欺负学生,后来那几个学生忍到毕业,套麻袋里用棍子打,腿打折了。然后那个老师对哪个学生都特和气。
我感觉最气愤的是你的父母竟然不明事理,还站到你的对立面去了。我最讨厌的就是自己的家人或者朋友出卖自己。
不知道你是不是在国内的大学,除了给你期末成绩的老师以外,什么都不是。如果是中学等等,那就更不用在乎了。和同学的关系更好,不用管老师,以后的升学什么的和他一点关系都没有。
如果你的老师明白点事,不会刁难你的。我以前的学校有个老师腿有点瘸,听别的老师说是往届的毕业生打的。那时候刚毕业工作不懂事,欺负学生,后来那几个学生忍到毕业,套麻袋里用棍子打,腿打折了。然后那个老师对哪个学生都特和气。
为你的勇气和思维敏捷点赞。
以后大有出息。
以后大有出息。
我以前也和高中班主任闹的很僵,被各种针对。
解决办法就是,爸妈瞒着我给老师送了礼包了红包,后来才不那么针对我了。学校就是这样,老师的权力很大,一个普通学生要是家里没点关系是真的没办法斗。
别被你的老师影响心情,被针对之后你的成绩真的可能会直线下滑,这对你来说是得不偿失的。把这事儿了了,赶紧好好学习让你的后代出国远离这种教育环境才是出路。
解决办法就是,爸妈瞒着我给老师送了礼包了红包,后来才不那么针对我了。学校就是这样,老师的权力很大,一个普通学生要是家里没点关系是真的没办法斗。
别被你的老师影响心情,被针对之后你的成绩真的可能会直线下滑,这对你来说是得不偿失的。把这事儿了了,赶紧好好学习让你的后代出国远离这种教育环境才是出路。
包子云:闹得欢拉清单(指被针对)。举头三尺有神明(指坏蛋老师)。所以还是闷声发大财(指跑路国外)比较好。

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在台灣是有辦法策動整班的力量影響學校的,十幾年前在讀書的時候就有因為午晚餐的菜色不衛生而直接把一整鍋菜搬到校長室請他嚐嚐,最後逼得學校直接更換供餐廠商。也有朋友整班和學校反應班導不適任,直接和班導對著幹,鬧得全校皆知,一學期後直接更換班導。重點在於你們夠不夠團結,學校夠不夠開明,道理站不站得著腳。中國不知道能不能來這一套?
看完了过程,说点这个事解决方面的参考吧
我没见过你老师,不过从事情过程表现来看,他也不是真的那种以折磨学生为乐的十分恶劣的人,不然第二天也不会开空调了。那么,为啥他当时在学生提出述求(开空调)时会拒绝呢?我个人的看法是——他是为了维护老师的权威。这种在天朝老师里面是十分常见的套路:学生提出一些要求,老师拒绝,借此提升老师权威,使得学生心理觉得老师权威很高,从而更好管理学生。至于学生的述求哪些是不能拒绝的,哪些是可以用来拒绝提升权威的,完全只能凭借老师个人角度出发判断。在当时,这个老师也许是才从空调办公室出来,没经过半天高温洗礼,自己觉得这天气还不是很热,忽略了学生感受。所以当有学生提出开空调时老师个人感觉可以用这件事来提升权威,故而拒绝了述求。
没想到,这时楼主当众提出了反驳意见,妨害的老师的权威提升计划。我前面说过了,老师本来的目的是提升权威,既然其根本目的受到打击,把你叫出来说什么“年轻不能吃苦,奋斗回报balabalabala”不是为了说理,只是为了继续其权威维持,而楼主的对话是从个人感受出发的对抗,完全不能满足老师的权威维持,故而只能鸡同鸭讲,双方都不能满足。
最后,老师给你杯红茶是什么意思呢?我个人的看法是:老师和你在外面辩论了这么久,发现这天气确实有点热,觉得自己借开空调这事来提升权威判断有误。但作为老师,特别是中国老师,其权威维持是十分重要的。试想,如果老师这时当面和你认错,其以后的班主任工作怎么干?所以想和你和解,给了个台阶。当然,楼主身为有反贼气质的学生,没有借着老师的台阶下坡,个人是十分理解的。
好了,说完整个事情老师角度解析,说下解决办法吧:
好的结果——和解
我前面说过了,这老师不是那种十分恶劣的人。他第二天开空调,说明他不是为了权威维持,不顾学生感受的人。既然开空调的目的已达到,而且同学们心中也知道是楼主才使得空调能开,楼主就把权威还给他咯,去他办公室和他当面说自己昨天冲动了balabala,这老师从昨天给你台阶下的表现来看,估计就在等你和解了。
一般的结果——冷处理
也就是楼主啥都不干,就当无事发生过。权威被学生冒犯,在老师教学生涯中不算稀罕事,你说这老师从这件事以后和你有什么深仇大恨,专门给你小鞋穿,我个人认为是不会发生的。只要楼主不再用这件事借题发挥,我想这老师最多心里有个印象认为楼主不好管理,至于专门针对你,楼之不要想太多。
坏的结果——硬刚
楼主,这老师在中国身为班主任,其在学校权利天生就大于你,这就真的是体制问题了,这不是一时半会能解决的。如果你非要硬刚,你吃亏的概率很大,我也不支持你硬刚,不会给你递招。我还是那句话,既然你开空调目的已达到,你的同学也知道是谁的功劳,而这老师不是坏得没边那种人,楼主不要把和老师的对话往心里去,他只是为了维持权威而已,不是不讲理的针对你,楼主真的有必要硬刚吗?
我没见过你老师,不过从事情过程表现来看,他也不是真的那种以折磨学生为乐的十分恶劣的人,不然第二天也不会开空调了。那么,为啥他当时在学生提出述求(开空调)时会拒绝呢?我个人的看法是——他是为了维护老师的权威。这种在天朝老师里面是十分常见的套路:学生提出一些要求,老师拒绝,借此提升老师权威,使得学生心理觉得老师权威很高,从而更好管理学生。至于学生的述求哪些是不能拒绝的,哪些是可以用来拒绝提升权威的,完全只能凭借老师个人角度出发判断。在当时,这个老师也许是才从空调办公室出来,没经过半天高温洗礼,自己觉得这天气还不是很热,忽略了学生感受。所以当有学生提出开空调时老师个人感觉可以用这件事来提升权威,故而拒绝了述求。
没想到,这时楼主当众提出了反驳意见,妨害的老师的权威提升计划。我前面说过了,老师本来的目的是提升权威,既然其根本目的受到打击,把你叫出来说什么“年轻不能吃苦,奋斗回报balabalabala”不是为了说理,只是为了继续其权威维持,而楼主的对话是从个人感受出发的对抗,完全不能满足老师的权威维持,故而只能鸡同鸭讲,双方都不能满足。
最后,老师给你杯红茶是什么意思呢?我个人的看法是:老师和你在外面辩论了这么久,发现这天气确实有点热,觉得自己借开空调这事来提升权威判断有误。但作为老师,特别是中国老师,其权威维持是十分重要的。试想,如果老师这时当面和你认错,其以后的班主任工作怎么干?所以想和你和解,给了个台阶。当然,楼主身为有反贼气质的学生,没有借着老师的台阶下坡,个人是十分理解的。
好了,说完整个事情老师角度解析,说下解决办法吧:
好的结果——和解
我前面说过了,这老师不是那种十分恶劣的人。他第二天开空调,说明他不是为了权威维持,不顾学生感受的人。既然开空调的目的已达到,而且同学们心中也知道是楼主才使得空调能开,楼主就把权威还给他咯,去他办公室和他当面说自己昨天冲动了balabala,这老师从昨天给你台阶下的表现来看,估计就在等你和解了。
一般的结果——冷处理
也就是楼主啥都不干,就当无事发生过。权威被学生冒犯,在老师教学生涯中不算稀罕事,你说这老师从这件事以后和你有什么深仇大恨,专门给你小鞋穿,我个人认为是不会发生的。只要楼主不再用这件事借题发挥,我想这老师最多心里有个印象认为楼主不好管理,至于专门针对你,楼之不要想太多。
坏的结果——硬刚
楼主,这老师在中国身为班主任,其在学校权利天生就大于你,这就真的是体制问题了,这不是一时半会能解决的。如果你非要硬刚,你吃亏的概率很大,我也不支持你硬刚,不会给你递招。我还是那句话,既然你开空调目的已达到,你的同学也知道是谁的功劳,而这老师不是坏得没边那种人,楼主不要把和老师的对话往心里去,他只是为了维持权威而已,不是不讲理的针对你,楼主真的有必要硬刚吗?
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老师有病 现在哪个学校天热不开空调 热坏了是学校老师责任 电费又不是老师付 傻逼一个
我小学时连电风扇老师都硬性规定不让开,过了“国丧”就不让开了。
友情提示 地点、时间、过程细节太多了。。泄露太多你的个人资料了 下次发记得伪装下 模拟个相似的场景和...
我在这里经常造谣假的场景,真实故事,但故意泄露假的地址来迷惑网狗,哈哈。

简单,利用习畜给你创造的大好局面,举报!都不是好东西,都去死好了!
少年人,指点不敢,建议可以。
令尊说得对,抢打出头鸟。
收到不公平对待,自己考虑一下,挺身而出也未尝不可。
但是,还是要分庄闲,见好就收。
你老师现在红茶给了,空调开了,那见好就收,不要闹得那么僵。
最怕是你赢了一场就得意忘形,得寸进尺,那么恐怕难逃被突开的命运。
令尊说得对,抢打出头鸟。
收到不公平对待,自己考虑一下,挺身而出也未尝不可。
但是,还是要分庄闲,见好就收。
你老师现在红茶给了,空调开了,那见好就收,不要闹得那么僵。
最怕是你赢了一场就得意忘形,得寸进尺,那么恐怕难逃被突开的命运。

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