還是覺得學校應該立些名目給父母發個衛生紙什麼的都好
單純東亞而已
很現實的小孩成績有排名， 前幾名的就那幾位，排後面和中間的永遠是大部分。 我覺得我作為母親已經夠沮喪失敗了，但是抬起頭來看看，應該有太多母親比我更沮喪。 這個不是秀優越感，在今天媒體環境媒體永遠能夠讓一個母親，無論小孩真正表現如何，母親都會覺得自己做得不夠好。
不是說佔學校便宜，起碼讓東亞母親們有一個微小而實際得到獎賞的目標。。。。
很現實的小孩成績有排名， 前幾名的就那幾位，排後面和中間的永遠是大部分。 我覺得我作為母親已經夠沮喪失敗了，但是抬起頭來看看，應該有太多母親比我更沮喪。 這個不是秀優越感，在今天媒體環境媒體永遠能夠讓一個母親，無論小孩真正表現如何，母親都會覺得自己做得不夠好。
不是說佔學校便宜，起碼讓東亞母親們有一個微小而實際得到獎賞的目標。。。。
4 个评论
最近在知乎看到很多父母為了小孩教育崩潰文。。。。。
有一个设想，政府在教育预算中拨出极少一部分作为学业奖励基金。这个奖励基金的标准可以设置为：
为什么要设立奖励基金呢？因为相比于制定成法律，用预算的形式更加灵活，也方便未来变更。
把奖金下发到学校，学校就必须合规处理这部分预算，顺便就能达到目的。
那如何解决每次都拿不到奖的孩子呢？实际上很少
对于这次拿进步奖的孩子：
50%可能 如果成绩一直进步，就会进入前40%的群体 那么会有新的孩子拿进步奖
50%可能 如果成绩不再进步，那么会有新的孩子拿进步奖
因为不可以同时拿进步奖和优良奖，那么进步奖一定是轮流拿的
具体设置多少比例，能够让95%以上的孩子都能拿奖，我想这需要做数学模拟。
以上我认为是可行的方式之一，实际操作中这种奖金要非常少，比如100/200元，或台币1000元以内，以台湾为例，政府每年开支就在1000*300万*60% 约 20亿台币以内，应该比不上大陆一个县官的家产。但政府每次向学校发放的学业奖金都在数十万元，学校有责任把奖金处理好，事情就能够落实。
但究其根本，还是社会评价方式，我们如何改变社会对母亲的评价方式？使之不只是在学业，还有孩子的快乐、健全的人格、健康的身体、良好的人际关系、责任心与理想。
更深一层则是，为什么社会要那么严苛地要求母亲？
奖励学业评价前20%的学生，
奖励学业评价前40%的学生，
奖励除前两项外学业评价进步前20%的学生。
为什么要设立奖励基金呢？因为相比于制定成法律，用预算的形式更加灵活，也方便未来变更。
把奖金下发到学校，学校就必须合规处理这部分预算，顺便就能达到目的。
然后为什么上述方式能够鼓励绝大多数孩子/妈妈
1.这个是实实在在由孩子学业评价决定的，只有学业上进步或优秀的孩子才获得鼓励
这就比单纯为了鼓励而鼓励要好，也不会觉得只是安慰，鼓励的效果更大
2.这每次都能涵盖60%的孩子
那如何解决每次都拿不到奖的孩子呢？实际上很少
对于这次拿进步奖的孩子：
50%可能 如果成绩一直进步，就会进入前40%的群体 那么会有新的孩子拿进步奖
50%可能 如果成绩不再进步，那么会有新的孩子拿进步奖
因为不可以同时拿进步奖和优良奖，那么进步奖一定是轮流拿的
具体设置多少比例，能够让95%以上的孩子都能拿奖，我想这需要做数学模拟。
以上我认为是可行的方式之一，实际操作中这种奖金要非常少，比如100/200元，或台币1000元以内，以台湾为例，政府每年开支就在1000*300万*60% 约 20亿台币以内，应该比不上大陆一个县官的家产。但政府每次向学校发放的学业奖金都在数十万元，学校有责任把奖金处理好，事情就能够落实。
但究其根本，还是社会评价方式，我们如何改变社会对母亲的评价方式？使之不只是在学业，还有孩子的快乐、健全的人格、健康的身体、良好的人际关系、责任心与理想。
更深一层则是，为什么社会要那么严苛地要求母亲？
>>有一个设想，政府在教育预算中拨出极少一部分作为学业奖励基金。这个奖励基金的标准可以设置为：为什么要设...
在台湾这样还可以 在中国算了、会变成不送礼没奖金 或者校长直接收掉