关于移民子女教育：幼儿园+小学的阶段，值得在中国读完吗？

良好的学习基础可以在台湾，日本或者韩国等东亚国家接受基础教育，为什么一定要在内地呢？内地小学虽然没有政治课，可是有道德和法治这门洗脑课程。还有一堆洗脑的语文课文还有爱党的音乐教育。小学一年级开始背诵社会主义核心价值观天天洗脑，毛爷爷伟光正人民大救星。这些你都能忍？

你是不是忘了小学课本里的那些洗脑课文了？俺老胡给你列一列：

《凡卡》
《小音乐家杨科》
《丰碑》
《金色的鱼钩》
《飞夺泸定桥》
《倔强的小红军》
《纪念白求恩》
《纪念张思德》
《为人民服务》
《清贫》
《吃水不忘挖井人》
《朱德的扁担》
《狼牙山五壮士》
《开国大典》
《刘胡兰》
《歌唱二小放牛郎》
《军神》
《菩萨兵》
《八一壮歌》系列题材课文
《正义必胜》系列题材课文

俺老胡再来列列小学音乐课中的红色革命歌曲：

《我们走在大路上》
《歌唱二小放牛郎》
《南泥湾》
《东方红》
《我是党的小红花》
《英雄赖宁》
《地道战》主题歌
《浏阳河》
《黄河大合唱》
《今天是你的生日》
《东方红》
《歌唱祖国》
《我的祖国》
《没有共产党就没有新中国》
《花儿为什么这样红》
《唱支山歌给党听》
《映山红》
《北京的金山上》
《草原上升起不落的太阳》
《十送红军》

俺老胡觉得，你的孩子很可能没能养成良好的学习习惯，反而沾染了一身浮夸的臭毛病。内地学校的攀比浮夸之风，是很强烈的。相比较而言，西方教育更人性化，更注重个人的感受和每个人的独特的发展。尊重每个孩子的个人选择。

墙国只会用上述的红色课文和歌曲来进行灌输，哪怕只是幼儿园或者小学。根本不值得上。墙国的官二代，富二代都把自己的孩子送到美国和英国读小学，中学。这次新冠疫情期间，很多在英国读小学和中学的中国小留学生，被包机紧急送回内地，可以见得现在的内地的官员和富人根本不会让自己的孩子接受墙国的教育，哪怕是小学教育。

你既然已经移民，那么和墙国的百姓就不在一个起跑线上了。何不看看党国官员和富人是怎么对待自己孩子的教育的吗？他们的经验，完全是你可以为你所用的。

教育，无论是基础教育还是高等教育，那还是西方的更好一些。哪怕是台湾，日本和韩国的教育，压力山大，也会比内地人性化一些。不过俺老胡还是推荐去英美等西方国家的中小学读书，在西方的大学读书，这才是正常的成才之路。

移民了就更要为自己的后代的个人发展多多考虑。跑到墙国监狱之外，还想让自己的孩子接受监狱内的洗脑教育，这叫做狼奶没吐干净。

赶紧吐狼奶，让自己的孩子接受完整的西方发达国家教育，让他们成为真正的拥有世界胸怀的人。

救救孩子！ 


转帖一篇20年前的旧文:

据说，1979年6月，中国曾派代表团去美国考察初级教育，回国后写了一份三万字的报告，要点是：

1，学生无论成绩优劣，无不趾高气扬、踌躇满志；

2，小学二年级的学生大字不识一斗，加减法还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球掉个头好像易如反掌；

3，重音体美，轻数理化；

4，课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有甚者如逛街一般，在教室里摇来晃去。

结论：美国的基础教育已经病入膏肓，再用20年，中国的科技和文化必将赶上并超过美国这个所谓的超级大国。

同一年，作为回访，美国也派考察团来中国，他们看了北京、上海、西安的几所学校，也写了一份报告。

1，小学生在上课时喜欢把手端在前面，除非老师发问举起右手，否则轻易不改变。幼儿园的学生则喜欢把胳膊放在身后，室外活动除外；

2，学生喜欢早起，7点前大街上见到最多的是学生，并且他们喜欢边走边吃早点；

3，学生的“家庭作业”，是学校作业在家庭的延续；

4，把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时会得到一张证书，其他人则没有。

结论：中国的学生是世界上最勤奋的，起得最早，睡得最晚。他们的学习成绩和任何国家同年级学生比较都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技文化方面，必将把美国远远甩在后面。

中美两国得出相同的结论，结果20年过去了，上帝开了一个玩笑，结论都错了！美国“病入膏肓”的教育制度培育了43位诺贝尔奖获得者和197位知识型亿万富翁，中国还没有一所学校培养出这样的人才。

思考一：中国的教育专家高估了管制和纪律的作用，低估了自由和权利的价值；高估了整齐共性的作用，低估了个性张扬的价值；高估了知识训练的作用，低估了创造精神培育的意义。

思考二：真正学习好的标志是什么？中国人认为懂得的东西越多越好，学到的东西越多越好，而西方人尊崇新知，即新的发现、创造或创新。“把你的思维带到你从来没有去过的地方。

我给大家换个角度吧。

我从幼稚园到中二都是在中国和香港接受的教育，数理基础打得还OK，我原本也不打算钻研数学，而确实中国题海战术的演练，对我在考试中的计算速度、看到题目提取有用信息的能力帮助很大。但是也仅此而已了。

其他科目，文科类的不讲了，对你小孩出国后的教育可以说没有任何帮助。英语，香港的英文学校还可以，如果可以入到香港好的英文学校，其实我是支持的。（无视香港动荡时局的情况下）但中国的学校，即使是国际学校，也水分居多。英文烂的小孩十个有九个，下课了大家还是讲中文。如果你真心希望你的小孩未来在国外找工作、居住，英文母语是最重要的一个factor吧，为了中国的“数理化”而让他丢失自己英文母语的能力，得不偿失。

还有一点就是你的工作问题。让子女回国接受教育，也要举家搬迁回国吧？不可能将子女丢给国内的祖父母吧？那么接受完小学教育，子女要回国外读初中时，你再次放弃事业搬迁回国外吗？这样搬来搬去的成本也很大。

最后多说一句，中国人始终将子女看得太重，生活的中心都围绕着子女，好像子女长得好一切都好了。对此我只能说一句希望越大、失望越大。不如随遇而安，让子女以你的生活为重心成长，而不是为了迁就他的教育，自己付出太多。到时我怕他没有长成你期待的样子时，你反而会责怪他骂他，说“我为你付出了这么多，你为什么这样”。

怎么感觉大家的观点都被带偏了。其实所谓的洗脑教育也就那么回事吧，作为反贼，本人最擅长的科目就是政治历史，对中共大政方针党史那些个主义思想比较了如指掌，知己知彼吗。甚至有时自嘲国外混不下去了回国去宣传口就职。但这不妨碍我从初中就开始厌恶中共了啊。当小粉红还是反贼，与其学校教育，更重要的事家庭教育，环境和自己的悟性吧。中共国长大的讨厌中共的人也有，外国的亲共华人和台湾的韩粉不也是一抓一大把。

问题是题主提出的「幼儿园小学」阶段，要知道，小孩在幼儿园和小学低年级阶段是语言能力基本固定和世界观自我认识形成的关键阶段。语言能不能说得很本地人一模一样，自我意识是芝麻人还是所在国国民都跟这息息相关。题主如果下定决心移民的话，不想看到自己的孩子稍微长大了，到了所在国，说外语带中国口音，一时半会习惯不了所在地生活，甚至因为语言文化隔阂被同学欺负霸凌吧。就为了多会做几道题，玩这种弯道超车，我感觉不值。

“网络上小粉红经常鼓吹中国的基础教育强大，比如会说中国小学生学的是欧美初中生的内容，中国初中生学的是欧美大学的难度” - 完全是胡扯，本人的经历是，就数学课而言，同阶段的知识点都差不多，但是中国同个点的题目难度更大一点。我看过中国的初中高中数学课本。大学数学，没有觉得中国来的学生，有表现的特别突出。

看家庭吧，我觉得没有必要为了送年幼的孩子留学而留学，然后家庭分离，得不偿失。一家人在一起比较好。

如果有父母陪着，当然是移民越早越好啦。每个国家可能不完全一样，但美加澳新的话经济条件允许的话就送小孩去优质的私立基督教学校（俗称精英学校），条件不允许的话，那就送去普通基督教学校。要避开宗教的话可以找个好一点的区域，租个房（俗称学区房）。一般父母都会为孩子搬家的，选个好学校，但是很多人不会只看学校读书成绩。

但是公立学校的话，你估计要盯一下，学校到底教了什么。
美国的大部分左派年轻人的思想“进步”到这个地步，学校绝对扮演了很重要的角色。不要到时你的孩子对你说“社会主义好“—— 然后你内心却在吐血，“社会主义要是好，老子还移民干嘛” 

算了吧，现在的政治洗脑从幼儿园开始抓起，请楼主别再抱有幻想了。
我建议你还是把孩子早日送到民主国家，因为只有这样才能让他从小养成正确的价值观念。
你的担心实在不足一提，西方发达国家不是所有学生都在随便瞎嗨混日子的。瞎嗨的只是那些不打算升学的学生（考技校出来工资说不定更高），那些好学生学习不比中国学生轻松的，不然人家为什么出这么多诺贝尔奖呢？而中国迄今为止科技类的诺贝尔奖只有一个屠呦呦，这就是差距。
其实基本上在西方的发达国家，不论公立校还是私立校，排名居班级前列的基本上是亚洲裔学生，其中以中国、日本、韩国、台湾、香港以及印度居多，其中一个很大的原因就是亚洲家长重视孩子的教育。你出国后也没必要担心，实在不满意就送去补习班（这玩意儿基本上只在亚裔中流行），请私人教师，何必让他在中国被洗脑呢？

別問值不值得，先問有沒有選擇
大多數父母根本沒有選擇的餘地，那就沒什麼好多囉嗦的了
如果有選擇『讓孩子出國讀小學』的餘地，那還要看什麼代價
比方說如果父母也能出國，或者至少有一人出國陪讀，那小孩至少有父母在身邊比較不孤單，就比父母只能在國內把小孩托給國外人寄養的代價小。同樣寄養，寄養在當地親戚（如果有的話）還是陌生的當地人家裡也會不一樣
我個人是認為父母對孩子的陪伴是非常重要的，所以我不支持把太年幼的孩子送往陌生人家裡的做法
但是假設父母一直跟在孩子身邊，那小學絕對是出國讀比較值得
中國小學語文課本已經在狼牙山五壯士、我愛北京天安門了
數學課則是『還沒教過的方法不許用，就算算出正確答案也不可以』這樣蠻不講理
英語課更是什麼單字都要翻譯成中文，有的老師甚至會用拼音發音
音樂課不認五線譜、不識莫扎特
自然課把狼和狗說得好像兩種完全不同的生物似的（狗就是『家狼』）
我要求不高，我不要求每一個小學生畢業的時候都要看得懂莎士比亞或者能創作交響樂
你可以不上音樂課也不認識五線譜，但上了五年音樂課還不認識五線譜就一定有問題

哦對了，基礎教育就在外國的話，移民門檻會低很多哦

我觉得英语和西方国家对小孩培养的思维方式更重要。如果不是从小沉浸在英语国家的环境，英语和英语背后的文化是不能扎根并形成思维习惯的。中国的教育一是意识形态的洗脑，二是思维方式的扭曲。文科上语文，历史，政治这种课都是洗脑，有什么学习的必要。数学听着好像很厉害的样子也只是题海战，算术上的熟练训练，不是思维上的。我有拿国内小学奥数和我现在这个国家的竞赛题对比，这里的题目出题方式很不同，很多题目都是彩色的，会让你自己涂涂画画，搭积木，做游戏，做实验，自己来总结概括规律，得出结论。讲些数学题的背景文化，了解数学家生平，结合现在很多生活中的运用。还有哪怕是算术方法，有些也是通俗易懂，算起来很快。他们是以培养兴趣引导思维来教育学生的。相比我觉得国内的题功利性太强，机械操练过多，也不注重其背后的文化渊源，为了算而算。


除了数学，他们把低年级其他理科类的科目统称为科学，包括化学，物理生物等，我还没有具体看过教材书，但是看到这里有很多给小孩看的做简单实验的科学书，我记得我小时候学习这些学科就是做题，实验很少做，不知现在国内怎样，我当时就没觉得这类课有趣，为了学而学。有一次听一个节目访谈儿童科学作家，她谈起她热爱科学的经历就是科学不仅要在纸上演算推理，还要做好多实验来验证，这是她喜欢的一个重要原因，我才恍然大悟原来科学是要这样学习的。


最近在和小孩看历史方面的书，是big fat notebook系列，我一看到这书就特别喜欢，以做笔记形式来描述历史，彩色的，各种图画，图表，黑体，高亮，概念定义，重点总结。画风可爱。每章节有问题和答案。特别生动有趣浅显易懂。我只记得读书时的历史课本特别枯燥乏味，文字写得我也不太理解，所以一直不太喜欢历史，现在回想起来，为什么给小孩的课本不能用小孩能理解的文字和观感方式来呈现。很多特定词概念也不单独拿出来解释定义，好像就是为了为难你。这里的学校没有固定课本，有很多好的配合教育大纲的research网站，里面的内容都很浅显易懂，给我们这些知识欠缺的大人看也特别好用。所以我觉得国内的教育从课本上反映出来不是引导培养小孩，想办法让小孩理解。就是硬灌输给你所谓知识，你必须自己想明白，不明白也要明白且接受。编写教材的人不会站在阅读者的角度上看问题，这样做他们自己更轻松，学生学不好还要怪自己不够聪明不够努力。我不知道现在国内课本有否改善，如果还是这样真不觉得基础教育好是怎么得出来的结论。


另外一个就是阅读理解上面评分标准喜欢按统一答案来评判，答案对错分明。在这里我从来不需要为自己的答案对错来纠结，只要讲得在理符合逻辑就能拿分，没有标准答案，而且鼓励不同思维。


我有时想印度人为什么不少人容易在西方混到高层。很多中国人认为因为他们被西方殖民时间长了，跪地不起，英语好会拍马。我想英语好的背后是对西方文化的开放态度，但是中国人看不起这样的人，觉得他们没骨气，还是觉得中国文化源远流长，博大精深。所以走到哪儿还是很容易被中文及其文化思想影响。很多人为了学英语而学，没有想要学英语带来的文化思维。


所以我觉得送小孩去中国对英文和西方国家文化的学习都是弊大于利。

在不在中国接受教育无所谓，
但是建议接受中文/亚洲式的基础教育。
虽然很多人看不起做题家，但是东亚做题家的还是比较高的。
从小就能给孩子培养起一个内卷的意识。
虽然不在走完小学到高考这一套完整的流程，
但是小学中学阶段的已经足够把孩子培养的足够卷了。
这样将来扔到欧美国家的就业市场和社会，才能卷过别人。
类似于田忌赛马之道理。儒教文化教育出来的人，下限再低，
不行还可以做个做题家，一辈子做题搞学问，总能有个出路。

还一个就是中文的教育，主流欧美移民国家，是没有政府承认的中文教育体系的。
都是英文为主，很容易造成爹妈都会中文但是孩子不会。
当然又要有人说中文圈是粪坑，随便这些人怎么想
但是现实就是在全球化的社会，很多工作双语多语都是优势。
语言是天然的信息差，会多门语言的人在同等条件下比别人有优势。
所以学会中文在很多方面还是有用的，
华裔子女，没理由不学。

如果楼主成绩很好，享受过成绩好在社会上的红利，那也不要拿这个作为你子女在中国能经过题海战术强化后跑国外拿成绩红利的理由。

意识形态得到的伤害是得不偿失的。我小学时就被逼着去给领导表演皮球操，管弦乐队。那时候我就想，凭啥。

再说了，到了国外，你上点心，实在不行，找补习。孩子如果可以的话，难道就成绩不好了？非得题海战术？

奇了怪了，诺贝尔奖那么多，有几个人需要在中国经历题海战术的。

就说程序员了，伟大的程序员那么多，有几个中国人的？但中国人面试公司时，哪个算法不练的滚瓜烂熟的，有用吗？

良好的学习基础笑死我了
你要是已经移民还是这种观念，那我建议你赶紧回到支那，以免离岸爱国
你要是还在墙内，建议你千万不要想着移民这种事，不然你会后悔的。

说关心孩子的，问东问西，就不能自己去翻翻教材看看？课本就公开放在书店卖，你看一看你觉得语文政治历史这些屁东西有没有良好教育？

我看到楼主想起我父母，嘴上说多爱我多关心我，连我读什么专业毕业都不知道。真关心孩子，就不该问别人，拿来主义就是不走心。你需要花时间去亲自了解到底你孩子要接受什么优质教育。


你也是个接受过教育的人，拿起孩子课本看看自己判断不了？你不至于看不懂吧？笑维尼是小学生，那你也要拿得出高中生的样子来。

中国的基础洗腦教育强大, 光是為了逃避扭曲了的"愛國", 就應該把小孩送到外國了吧, 問題只是有沒有這個能力

"中国学生做题水平可能确实强", 可以跟你說, 去到西方國家的話, 上到upper division,  即是大三大四的話, 這個幾乎完全沒有用處. 因為太多地方需要"your opinion", 需要用自己的思想作答. 要有真正的邏輯思維跟批判思維.

外國的初階教育, 教的是你應該如何思考, 而不是塞一堆死知識在腦內. 所以去外國才是真正打下一个良好的学习基础

我觉得这东西还是在人，我2岁就反感农历。

小学学到元朝历史，我就大喊大叫“中国自古以来就是蒙古不可分割的一部分”……

还是要看人的，在美国长大照样有无耻亲中共的，多么可笑。

学会换位思考，逆向思维，中国进攻其他国家叫做统一，叫做扩大领土，别国打来就叫侵略，连这种逻辑都看不懂的，无论在哪国都一样。

记得袁腾飞说过他只看共产党的书，但他看出东西来了。即便只看王培尔给的东西也一样，我当年也是如此过来的，也没上中匪们的当。

很多移民都希望子女还能对母语有很高程度的掌握，这个不仅是中国移民。不过，很很少到第三代，第四代移民还能读写他爷爷奶奶说的语言。
        发达国家的教育，对小孩比较平等和尊敬，这一点是和中国教育最大的不同。这样长大的小孩，比较自立、自尊和尊敬别人。其实教育的目的从来都不是读几本书，学点东西。人格养成、兴趣培养、处理人与人之间的关系、处理问题的能力，都是教育的一部分。
       人们需要知道的是，绝大多数人，其实做的是比较普通的重复性的工作（哪怕你小时候很聪明，哪怕你获得了博士学位），探索未知是一小部分人做的事情。因此，你的孩子需要比较均衡地发展，不能有明显的短板。学术成绩过得去就可以了。中国式的学术教育最大的特点就是彻底消灭了小孩的好奇心和读书的兴趣，至于其他方面的教育，则是更糟糕。
        如果你希望你的小孩学术成绩比较突出、但工作能力一般，对世界毫无兴趣，也没有业余爱好，一辈子就是活着的话，中国教育无疑是最适合的。否则，幼儿园教育都不要在中国。

现在的墙内幼儿园已经有开始集体观看习近平讲话的了，，，

洗脑教育从小学就开始了。特别是小学语文课，除了教识字外就是彻彻底底的洗脑政治课了。初中和高中的语文课还好，一方面有了更广的关注点，比如文言文；另一方面洗脑重任交给了历史和政治课。所以小学语文课就成为了洗脑重灾区。

从一二年级识字开始就通过各种故事塑造雷锋、毛泽东、列宁等人的光辉形象，到三四年级年长一点就开始通过近代史灌输仇恨教育，比如通过八国联军侵华、圆明园事件教导“落后就会挨打”，“帝国主义亡我之心不死”的“道理”。再加上全员加入少先队，各种洗脑活动无孔不入。一个又一个小战狼就是从这时候就培养起来的。

另外有人提到说墙内学中文更好。这点我完全不赞同。墙内只能学到共产中文，是共产极权装腔作势的语言，是当今世界最难听的语言。我每次听到新闻联播还有外交部发言时的官腔都会被恶心吐了。

共产中文有多讨厌呢？我在这里举个例子，刚刚在维基百科看到的。中文维基百科对”民主集中制”的描述：“民主集中制既体现了党内广泛的民主性，又体现了党内高度的集中性，是党内民主与党内集中的有机统一。”

这句话看上去很精辟，但稍微用逻辑思考一番就知道这是句废话。首先“广泛民主”和“高度集中”在逻辑上就是互斥的，权力越集中，就越不民主，现在权力都“定于一尊”了，那还有任何民主可言吗？其次，“有机统一”又是什么意思？这种生搬硬套的词语有带来任何有用的信息呢？

如果是正常有逻辑的语言会怎么描述“民主集中制”呢？首先会挑明“民主”和“集中”本身就是互斥的，然后再说明怎么控制两者的度才是最合适的，比如90%民主，10%集中，还是50%民主，10%集中？最好还能说明这个定量衡量的标准，而不是一句“有机统一”就完了。但是共产中文敢挑明“民主”和“集中”是互斥的吗？不可能，否则民众就会要求更多“民主”，反对“定于一尊”了。所以共产中文就会使用这样一句模糊性的废话，模糊掉有价值的信息，防止进一步深入讨论。

总结就是，墙内的共产中文很喜欢使用一些固定套路的无意义词汇，信息量极少，也全无逻辑，通常只为了模糊视听，模糊对共产党的批评，从而达到洗脑控制效果。

很多中国人说觉得英文比中文逻辑性更好，那其实不是语言的问题，因为逻辑清晰的英文同样可以翻译成中文。真正原因是他们听到的中文已被共产中文污染已久。

真要学正常的中文，可以选择2020前的香港，选择粤教中班。普教中班有普通话老师就会有共产中文的渗透，孩子学到的也会像是大陆那种官腔。但香港已沦陷，所以唯一一个能学正常中文的母语环境只有台湾了。

越早接受教育，潜意识影响越来越大。
三岁看大，七岁看老。幼儿园和小学的思维培养很重要，也是养成善良天性的最重要阶段。
童年在沦陷区度过，一生都要治愈这段经历。
把小孩放在中国，等于一种变相虐童。

你自己什么时候出国就什么时候带小孩出国，教育是次要的

你们啊，你家长有这个意识还怕孩子被学校爱国教育洗脑？以为孩子们有多傻啊。孩子们本来就感觉这些东西无聊，抵触。洗脑教育要是能行那所有的独裁政权都倒不了。家长要的是培养孩子独立思考观，有了独立思考能力见了中共宣传也能看出破绽。把中共宣传全部屏蔽的话，孩子以后自己发现中共宣传的时候反而可能会以偷食禁果的心态自己去看。

我给你讲一个真事，前两年，一个移民出来后刚生完小孩的人跟我说，考虑孩子长大一点后送回中国上学，被我强烈反对阻止，然后此人就跟我断交了。

所以只要有这个想法的人，无论身在哪里，都别去劝，生活会给他全家上课的。脱支是一个很艰难的过程，除非天生反骨的，很多人需要大量的时间，遭受到铁拳和苦难，才能明白。

很多人真的很睿智。

出来了还念念不忘中共国所谓“基础教育扎实”等内卷韭菜思想。

他们从来不会想，一个人之所以成为人，是因为他会更多的算术，会背单词，背唐诗，还是他对普世价值的认同和为实现自我价值而努力。

小孩在中共国接受算术，单词，唐诗教育的同时，也在接受无脑“爱国”，无脑爱共，人人竞争双输，只能有一种标准答案的“教育”。

这种东西怎么能够进入一个正常家长的考虑范围？

为你们的小孩感到悲哀。

1. 让小孩子学习支那语就是一个错误
2. 你确定小孩能活到小学毕业不被各种事故死毒食物毒死被娈童等？

所以您觉得做题家进入职场会比其他教育方式成长起来的孩子更得心应手吗？
提醒您两点 ：
1/近视问题
2/成绩好的做题家进入职场受挫后的心理落差问题

越早越好，反而语言才是第一考虑的因素，小学内是学语言的最佳时机。钱够能早走就早走

幼儿园其实不学啥，想上的话，随便。

小学已经开始刷题和洗脑了，如果你想中文的基础更扎实些，自己有能力给孩子补习英文，可以和老师打好招呼，说我们家孩子目标是国外，就在国内上个小学，希望班主任不要要求太高。

当然最好还是一开始就出去。

就算撇除政治考慮也是最好儘早把子女送出去讀書，讓他儘快建立屬於自己的社交圈子，適應英語教學的文化和環境。把政治因素也加入考慮的話就當然要儘快送出去讀書，原因你自己也很清楚。

国外（西方）小孩子不刷题是因为选拔机制对刷题不利，这都是教育考核指挥棒的作用。
有些东亚做题家辛辛苦苦刷题留学移民之后，看到自己小孩根本不会刷题，痛心疾首，于是送回墙国接受劳改再教育，这就是逃出了粪坑之后还路径依赖。哪怕你真喜欢做题，拿本虎妈战歌不比墙国教育强？

肯定不行，據聞香港也要從幼兒園開始接受愛國教育，真不希望越來越多小孩被蒙蔽。香港網絡自由，也不知道他們那群鳥共產黨人是想怎樣教育愛國，一邊接受虛偽的愛國教育，一邊網絡自由知道很多中共的黑暗，怕將來小孩精神分裂。

中國小孩從幼稚園時期就會說要殺光日本人了，不覺得可怕嗎？全部是仇恨教育，即使你認為學校不會教，整個社會氛圍環境都很糟糕吧？我有時候看到一些中國小學生都滿臉戾氣眼神兇狠

这个ID一直都怪怪的
发了不少上帝视角，左右互搏帖。。
大家注意一下 

小学三年级，我被一套《国情教育读本》洗得红红的。（共产党的洗脑本来是阶级斗争那一套，八十年代以后减弱；八九以后迅速找来民族主义，但课本没来得及改，就搞了“五个一”工程，国情教育是那时候临时推出的。）后来这一套早就深度融入课本里了吧。

哈哈，給樓主提個醒，不斷提問，不斷洗板，是會列入觀察名單，甚至直接封禁的

英美鸡娃都是很厉害的。我美国同事说她在美国的大姑子一家三个小孩，每天早晨吃早饭前先做半小时数学，从2岁（我觉得太夸张了）就学小提琴，9岁开始搞体育，后来都打进了全美联赛，现在两个小孩本科从Princeton毕业，一个被Princeton录取刚入学。三个小孩也都上了专门的课外辅导学校。同事的老公说是从小每天爸爸手抄一页数学题让他做，作为亲子的bond.英国更是不得了，为进牛剑绝对是拼了。相比我觉得美国教育资源丰富，环境宽松，在美国比较好。

j教育可以培养人，也可以培养人肉电池。
人的一生是享受生活，人肉电池的一生是发电。
你要用人来发电当然不如更专业的人肉电池
这就是一些人眼中的中国教育有优势
这些人的问题是对人生的各种其他维度都没有概念，把人生简化为工作-赚钱-消费，在我看来这是就是牲口。

完全不值得 甚至連生 都不要把下一代生在支那共匪屎坑國 那是對一個人的宇宙無敵超特級終極侮辱. 

有条件去的，赶紧去，别留在共产党统治的地方，包括香港，，，朕也打算跑了，操他妈的，孩子在香港上中学，每个礼拜都被迫唱国歌，傻逼

我所居住小区，最近才成立幼儿园， 每周升其，跟着大喇叭说：我爱租锅，我爱我的幼儿园。
还要有一位小朋友上台 讲话 ！

不值得，小时候是塑造一个人的重要阶段。如果小时候在中国学校上学，长大大概率也就成为一个中国人融入不了欧美社会

哈哈哈，我认识一个挺有钱的朋友，在帝都，小孩送国际学校。但搞笑的是国际学校里所谓的全英环境，就只是把语言换成英语了，上课照样双手放胸前，举手回答问题，下课集合吃饭照样稍息、立正、向左转向右转，齐步走。笑死个人。

语文和数学物理这些初等教育上不上大学都有益处 其他政治相关的就考鸭蛋

越早出来越好，说中国小学数学什么扎实的，纯粹是烂公校里和社会底层对比，换个好私校的话，一般秒杀海淀的。

一般好的私校，会强调自己K班的老师多牛B，而不是高年级。

问这问题 就说明你脑子没拎清 你看看大陆的课本内容 特别是语文 政治  就有还让在大陆读  有机会跑赶紧吧

不要，网上有很多的中文教程，也可以找中文老师。
但是中国的教育仍然是填鸭式教育，不注重发现孩子的潜能。幼儿园和小学是发现潜能的重要阶段。
中文学好固然好，但是那是锦上添花，想融入世界主流价值还是要英语。

从培养基础学科能力的角度来讲，值得。从价值观和培养创新精神的角度来说，不值得。如果你作为一个父母，能很好解决掉后一个问题，当然是建议在国内一线城市的精英中小学读基础教育的。建议你对孩子的价值观一定要有自己的引导，不要让孩子被学校带偏了。

在这学的十几年书没什么有用的东西，要是在内地读，真是南辕北辙。

大学以前可以去外籍人士才能去的国际学校。
但是前提是你小孩有外籍，所以生之前就要规划好相关事宜

早点走比较好，以后什么情况说不清楚的，宁可隔岸观火

如果担心这个

你可以让小孩去东亚国家读书
高中或大学再去欧美
没问题

但留在中国大陆
除非你有点实力  有靠山
否则     怎么敢让小孩生活在中国?

男孩被一个背景不简单的孩子打死
女孩被校长 老师 同学奸了
到处是黑科技食品  校园贷  诈骗    器官配对

为什么敢在这种地方成家立业?
如果一个人 烂命一条也就算了
有孩子千万别冒险。。。

絕對不值得，絕對會被瘋狂洗腦，絕對會成為黨的走狗

中國所謂的一個數學教育的基礎其實就是一個笑談，小學階段的數學無論是哪個國家其實都是很簡單的內容，課綱絕大部分基礎知識都是一樣的，難度差不多。所謂的數學能力其實是應試解題能力，且是瘋狂補習的結果。小學初中瘋狂補習解題套路和簡單知識很容易高分，但這不代表孩子數學基礎就扎實了，就培養到邏輯思維能力了 。基礎教育雞娃在高中後期和大學成績一落千丈，頭腦混亂，好像連基礎數學知識都丟掉的大有人在，在中國教育系統或補習機構工作的都肯定見過很多這樣的案例。
只上中國普通公校的孩子大部分不會在數學方面展現出什麼獨特優勢，大部分中國孩子在學校學的數學知識體系其實相當混亂，基礎也並不扎實。但是考試題難，競爭激烈，所以好成績基本靠課後補習。
中國雞娃所謂的數學能力並不是在學校上課搞出來的，而是父母瘋狂氪金報補習班上奧數課不斷根據競賽，考試要求訓練刷題弄出來的。

然而補習機構非常注重做題套路，有著快速提分的要求。知識沒有系統的連貫性。很多補習班雞娃學生雖然成績好但是頭腦混亂，無法有效組織出知識框架，也沒有任何獨立思考，創新的能力。這是很多中國家長意識不到的。

想當然地認為孩子能解題，考試高分就是數學能力好，有較好邏輯思維的家長可以去跟蹤一下中國的雞娃小孩，他們的父母一旦停止氪金補習孩子就會瘋狂掉分，迅速遺忘做題套路，只能一直氪金到上大學，上大學後才是真正暴露問題的時候，基礎教育時期表現良好的孩子如果知識系統混亂，思維能力弱的在大學就一定會跟不上，或者表現平庸。
中國的雞娃其實大多是這種情況，只是大部分人不會思考教育體制和模式的問題，選擇了把原因歸咎于孩子太笨，或課程太難。

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如果你打算回中共大陆，那么就别看以下内容了

如果打算移民，那么就读完我下面的话，千万不要当中共傀儡

现在我来给你补课
1.活摘器官，你必须去了解和面对，这个是人性问题了
2.新疆集中营，你也需要了解
3.抗美援朝，中共污蔑美国使用生化武器的事情，你需要了解
4.1979年，越南去柬埔寨攻打红色高棉，中共趁越南本土只有老弱妇孺，侵略越南，丧尽天良的事我不细说
5.8023部队，你了解一下
6.8000天女上天山，你了解一下
7.伊拉克战争，萨达姆的军火是中共制造
8.叙利亚战争，叙利亚政府使用了生化武器，中共在联合国连续6次使用一票否决，拒绝联合国去调查
9.卢旺达大屠杀，中共以主权高于人权为由，拒绝联合国干预，还卖刀给卢旺达
10.中共多次邀请塔利班访华
11.ISIS的军火43.5%来自中共制造
12.以国家力量多次帮助华为打压西方公司，包括nokia，爱立信，摩托罗拉，等等
13.中共和哈马斯这样的恐怖主义为伍，在国内严禁讨论哈马斯为恐怖主义
14.当年的红色高棉就是中共扶持的
15.三年大饥荒
16.文化大革命
等等

中共罪行，罄竹难书，泯灭人性，令人发指
所以，完全不知道你的困惑是什么？

中共，全球最大的恐怖组织，自己国内胡作非为不算，还输出恐怖主义
赋值了萨达姆，卡扎菲，波尔波特，等反人类政权
包括但不限于伊朗，巴基斯坦，巴勒斯坦，古巴，埃及等

你居然需要出国才知道64，让我感叹墙一代，真的是什么都不知道
我想给墙一代一句话：
今天你们觉得祖国强大了，没人敢欺负你们了
明天你们觉得中共强大了，没人敢帮助你们了

子女是跟着父母走的，你在中国工作小孩就在中国上学，你在外国工作小孩就在外国上学

中国很多父母在城里打工，小孩扔在乡下给爷爷奶奶带，这种留守儿童问题很多的。

从学习中文的角度，绝对值得；
从基础教育的角度，打下的基础的确比在国外扎实；
从培养创新思维角度，不如国外；
从世界观价值观教育的角度，问题不小；

看什么对你最重要，以及你能否借助作为家长的影响力，克服负面的影响。

个人而言，纯粹从教育的角度，我是愿意让孩子读到小学； 只是本人在国外生活，无法接受与子女国内外长期两地分离。