我是一个内地的大学生，想问一下如何避免在政治课上被洗脑

事实上认识到政治课是洗脑并不能阻止政治课的洗脑，很多东西是不以人的意志为转移的。

政治课的许多名词概念虽然你主观上反感依然会进入你的脑中，会把一些因为政治课造出来的词汇成为日常用语，就像我上一句话一样。

问题的解决方法不是不去学习政治课，而是真正的理解政治课中所有的概念及背景。我始终认为只有了解才有评价的资格。

历史背景比如92南巡，政治课上不会告诉你这是邓以一己之力压住春夏之交后夺权的保守派；抗日时期的国民党共产党都做了什么，政治课也不会强调国民党的浴血奋战，只会一笔带过突出所谓的”敌后根据地“，文革的历史，三年自然灾害的历史，反右土改的历史。你如果了解了，你就能客观的评价历史和现实事件。

马克思主义哲学的东西也一样，多读一些西方哲学家的作品，了解一下所谓马克思主义的基础德国古典哲学，英国古典政治经济学到底是什么，你会真正了解马克思主义能解释什么，片面性在哪。然后再了解一下现代的政治科学，哲学，宏观经济学在讨论什么问题，通过读几本英美名校教授近年来出的经典著作。某Winnie念的书单其实有很多好书，真的都读完了那个水平不知道高到哪里去了。

总之，反洗脑的关键不是不去学习，而是相反，要学的更透彻，更深入。

个人感觉，中式洗脑主要的途径是以下三点：

1、民族主义。宣扬中国文化、中国人多厉害多了不起。
2、仇恨排外。宣扬帝国主义亡我之心不死。
3、造神运动。将统治者和所谓的英雄人物包装成全知全能、光荣正确、不容怀疑的‘神’。

但是，以上三条都和政治课 没啥关系。

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我可以多说几句吗？

那我再多说几句吧。

Wiki百科里是这样描述‘洗脑’的：

英文“brainwash”意指洗脑，由中文洗脑一词翻译而来；

沿于上世纪1950年代的朝鲜战争，美国士兵被中国人民志愿军俘虏之后，接受中国共产党的思想改造，获救之后回到美国，支持中国共产党政府，

于是美国记者Edward Hunter就用“brainwash”一词来描述此事。



洗脑经常被应用到政治、宗教、商业活动上。

洗脑与宣传大体方法相同，均是赞扬、推广某事，不同之处在于，洗脑具有强制持续性、与外隔绝性、批判性等特点。



常见如政治洗脑：媒体、当权者或独裁者强制向人民灌输单一的思想，推崇某政治人物或某执政集团，及指出某些思想是错误的，加以批判。

在重复和密集灌输下，群众往住不自觉相信了某事或信任某个政治组织；宗教组织透过刊物、活动推广，造成观众思想容易受到影响。

这里说的，是苏联风格的‘洗脑’。苏联风的洗脑和今天中国的洗脑似乎不太一样，我觉得有两点不一样：

1、方法不同。

苏联风的洗脑，是那种 在洗脑对象从出生到死亡，持续不懈地被灌输某些内容。同时将被洗脑的对象和西方完全隔绝开来。
 （注：中国风洗脑 特指20世纪90年代之后的中国，80年以前的中国用的还是苏联风的洗脑）

中国风的洗脑，并不像苏联那样全方位不间断的。你在中国，虽然有防火墙，但是你还是能看到好莱坞的电影、日本的动画。
中国风的洗脑，主要是煽动民众本身就有的民族主义和排外情绪。

另外，苏联基本上没有造神运动，同时还经常出现对前任统治者的批判。而中国不但造神，而且继任者对前任只有肯定而没有批判。

2、结果不同。

苏联风的洗脑让民众相信共产主义是最优越的，西方资本主义极端邪恶。但当苏联民众了解到真实的西方之后，对共产主义的信仰也就土崩瓦解了。

相比之下，中国风的洗脑就要厉害得多了。
举个例子：
许多海内外的民运人士，反共、与共产党势不两立，但依旧受中共洗脑的影响。
他们仍然觉得中国是世界上最伟大的国家，中国绝不能分裂，认为中华文化多么多么伟大，同时对其他文化表示不屑。
另外，许多反共的民运人士仍然受造神运动的影响。坚持某某某是大救星，是上天派来拯救中国人的，看见反对某某某的人就骂他是共产党的走狗。

最后再说一句，中国风的洗脑更接近 大日本帝国 和 纳粹德国 的做法。

大学那点课程，马列毛概，是洗不了的，除非你准备进入相关领域，
像工科，有1~2学期的课程是学这个。上课去了就好，最后一节课必去，基本都能85分以上。 
说来很有意思，我大学里教这门课的老师，当年参加了64，然后被逼着去教马列毛概，
他第一节课就说明，课本的东西他一概不讲，
那本书也就从第一节就放桌子底下，直到这门课最后一节才拿出来划重点。
他平时上课就主要讲社会生存技能，怎么处理好同事的关系，家庭关系。
挺不错的一个老师，一身才华，可惜就是当年激进搞了64，后来态度也没什么转变，
至此一生都被打压，只能上上这种擦边的课程。

出了社会你会发现，还是挣钱最实在，有钱爱干嘛干嘛。

历史课是真的洗脑，特别是中国近代史，（我以前文科生）为了高考你还不得不去背的清清楚楚

洗脑不靠政治课。

普天盖地的词曲优美的的爱国主义歌曲，制作精良、镜头极佳的爱国主义电影。

这些文艺作品，可以激起人的情绪，这样的情绪刺激多了，我们就好像巴浦洛夫的狗一样，某些东西一说出来，比如“台独”，生理上、情绪上就会产生不适感。

在中国，很难逃过这个训练过程的，你去吃个饭，饭店的电视机里都放着这些东西。

中共的政治课没问题，你要是真学进去了，该反中共才对，因为中共政治课宣传的东西和它们实际的行动正好是反的，笑。

信仰三位一体的唯一真神。

马克思主义在形式逻辑上存在很大漏洞比如用到很多没有经过论证的语言作为既定事实，在表达上善于偷换概念，强加关系，答非所问，在关键问题上模糊化，在重要问题上次要化。判断上的绝对化，价值观上的排他性，是共经常用来欺骗学生的手段。
我个人主张引入去中心化或者说多态化来作为标尺反对共的非黑即白的那种恶心的邪教般的表述。

記住：你先是一個人，一個獨立有理性的個體，然後才選擇自己的價值觀，信仰和身份認同。

愛國主義和民族主義最大問題就是讓“愛國／國家”和“民族”放到人性之上，可以因為國家／民族而肆意踐踏人性人權人命

我在广州认识一个在大学教政治课的副院长。跟他聊天真的跟愉快，有着不输任何西方知识分子的论述和理论。就算我问一些敏感问题，他也很开明的交流。

我后来跟一个网友聊天，他告诉我中国政治课根本就是散播仇恨，批评外来制度，也时常去看那些战争片中国被杀的剪辑，。。等（忘记了）。

大家有这方面的素材po上网吗？

我觉得有人性就足够了，有人性就不能接受那样一套不把人当人的思想。
就像一个八十岁老太太不会明白什么叫做人有多大胆地有多高产，也不明白为什么政治正确，但是跟她说亩产万斤，她就要跳起来，杀了俺也不信！如果让她上台吹嘘谎言，她也不能去做，因为这是要死人的。
中国现在的情况就是全体精神分裂，嘴上说的和心里想的，实际行动完全不一样，而且每个人都在表演，都若无其事。骗到如此投入和真诚，把荒谬绝伦当成正常现象，让人感觉魔幻现实主义和黑暗乌托邦并非只存在于想象之中

实际上洗脑很少靠政治课吧？语文课历史课是真洗脑，新闻也是。唯独政治课其实不那么是。

上政治课反而对唯心主义产生很大兴趣

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你如果知道政治课是洗脑，那你应该不会被洗脑。

好好学习马克思主义"哲学"，马克思反对爱国主义，中共的洗脑内容90%以上围绕着爱国主义。

要是有兴趣以此为契机学学真哲学，大多数谎言都是很拙劣的，就算没信息用逻辑分析一下就能分辨出来。

为什么我学了马原反而挑出来了好多漏洞，结课论文我写了批判性的论文，分数依旧很高。说明教授或者研究生还是明白人。

以本科经历来看，非相关专业，我相信99%的学生上马列毛概思修都是不听课的，也做不到洗脑。

即使期末考试勉强背背，考完一周你在大脑里应该也是以后都找不到它们的。

 多上上品葱就能免疫了。

我的建议是，重新建立以“理性主义”为核心的思考模式。

首先，我建议可以从离散数学的逻辑学部分开始学习。这只需要几个星期，就可以掌握逻辑学的基本推理内容，你就可以超过大多数人了。在掌握逻辑学的数学推理之后，将日常生活中的命题转换为数学语言，然后用公式去检验他们，从而形成逻辑思考的能力。

第二步，学习哲学。这是为了掌握从古至今人们对人类自身和世界意义的思考。比如柏拉图、亚里士多德、康德这些人，对于人的本性、人的“知识”、人的“道德理论”都有不同的认知——这种不同也体现在各个国家的政体和法律当中。

第三步，学习宪法学。新品葱中有一个用户发表自己学习北京大学《宪法学导论》的学习笔记，我个人非常喜欢。由于我的懒惰，在此并不贴出链接了。

第四步，结合这些所学知识，用逻辑学、哲学、法理学去分析，比如分析人民日报、环球时报中是如何煽动民族主义的？这些媒体的报道当中那些句子是逻辑学中的哪种逻辑谬误？那些观点与现代法理学相抵触？

假定每个星期只抽出三小片的闲暇时间（每片约1~2小时），仅仅需要三四个星期，你就可以建立一个系统性的思考模式。因为世界是基于逻辑的，你就可以见招拆招。

在中国的洗脑，还有个最重要的部分，就是培养“双重思想”，拥有双重思想的人，可以同时接受两个矛盾的说法而不自知，因此当课本上讲的和实际做的有出入的时候，大部分人还是浑然不知。

政治课倒是没有多少洗脑的东西，反而是干巴巴的让你记忆一些知识，这样反而不是洗脑，真正的洗脑最复杂最丰富的地方是在——每天的黄金时段电视剧——这是在全体国人范围内的最大洗脑活动。

对于政治课，个人并不是太同意低估它的影响性。中共花了几个世代的努力，融会贯通所型塑出来的价值观。儘管越来越不受到欢迎，所有人都觉得超级无聊，但也不是那麽容易就被解构与破解。它将会形成多数人，看待世界万物首先使用的方法，即使当事者浑然不觉。

许多牆内社群，有不少洋洋得意的意见，认为大陆年轻人比港台要来得有思想与逻辑。其实，他们也并没有完全说错。这确实是一整套训练的方法，透过义务教育一遍又一遍的重複进行。成果如何？是有效的。这并不只停留在黑纸白字，而是内化成为许多施政与宣传。在现在这个世界时局诡谲的时刻，清晰且为人熟知的论述，仍然会比从没听过的其它理论，更来得更有传播性。

我自己会建议，选择阅读除去中共影响的资料来源。像是建国后的党史，有非常多的西方着作可供选择，不然也能寻找港台学术机构的出版物。也可以看看单独作者的书籍，其实那些大陆研究历史的，也有自己的不同想法。不过读书总是需要个动力，如果比较懒惰一点，那麽先看看不同新闻来源，也是很不错的。

你意思是你想认真听点什么，但是又害怕被带偏洗脑？
大概两方面：

• 深度：

如果你认真听，你一定会有疑问，有疑问老师水平不够，就会给你拿那套政治说辞灌输你，但你知道并不能解决你的疑惑，而且你知道他在强迫你接受他的观点，那你自然不能接受。（不能因为难以反对就轻易接受，不论如何，不能接受就是不能接受，除非他能让你心服口服）。
但有的高级五毛可能背的知识点多点。。。更擅长用片面的事实说服人。。。

• 广度：

只通过书本了解现实社会都很局限，只通过国内政治课本更是狭隘偏激。。
要拓展自己阅读的广度，兼听则明，禁书啥的也不要排斥。

• 批判性思维：

对一个观点、说法，提出质疑。接受新信息时，随时知道自己心里在下怎样的结论。

只有真正向往和明白自由和人权的美好和重要性，才能摆脱民族主义带来的狭隘的思想

反洗脑很难，除了明确认识洗脑是什么外，还要完全重新建立另外一套思维体系、知识体系、信息获取系统，这些可不是什么小项目。

大学生的劣势：整体上还处于被安排被教导的阶段，还没有独立完成一项中等规模工程的能力，如果你有了独立完成一个个人项目的能力，我真的会非常惊讶。但大学生又恰好在一个人最冲动和自大的年龄。

大学生的优势：没有高考压力，相比成年人养家糊口来说有不少可以自由安排的空闲时间，而大学校园图书馆都提供了相对比较丰富的电子资源，所以你们有条件可以读很多书，而这个时代书相对容易找到的。

我的建议就是本站【品葱学院】项目，具体来说就是这个专题 【资料汇集】极权主义、信息传播与意识操纵。
老实说，品葱学院的任何一个专题，你要完整走一遍收获都会非常不小，但完整走一遍并不容易，因为你多半还没有这样的训练，比如读英文论文、教科书、看英文视频对你来说都会比较吃力。

另外，我认为最重要的是心态，大学是一个神奇的地方，装逼的人特别多，高你一个或几个年级的人在你面前可以像神一样的存在，你完全看不出破绽。你在低年级的面前同样可以毫不费力的装逼。人在大学的环境里最大的挑战是：选择相信谁和什么，选择从众的安全感、装逼的快乐还是图书馆孤独的啃书。比如我现在告诉你看完品葱学院的【政治和社会学】跟【意识操纵】两个专题，完成这两个专题得投入相当时间和精力，你能在这种代价不小的事情上相信我的建议吗？这些永远都是你自己的选择，对20岁左右的人来说，作出正确的选择很难。

--补充--
知识到处都是，你时间金钱能负担得起的知识对你来说远远够用。但你走哪条路最终取决于信仰，而非知道什么，陈伯达、王沪宁的学识远超几乎所有葱友，但他们选择的路众所周知。

很多人反洗脑是趋利避害的本能驱动，是怕被割韭菜。但实际上无论你知识多丰富、技术多高超，缺乏道德上的历练和坚定的信仰，都会被割韭菜。比如信奉弱肉强食的人，不管知识是贫是富，特定场景下的决策往往都是类似的、并且大概率可预测的，所以注定会被食物链更上游的捕猎。你在决策时不可能拥有所有信息，永远都有一部分靠赌，所以不要太迷信理性而忽视信仰。

就大陆大部分政治课水平还达不到洗脑，基本上课就是念书本，底下的人玩手机的玩手机，玩电脑的玩电脑，睡觉的睡觉

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多读鲁迅的文章

政治课的水准真的太低了，要是能被这个洗脑就是自己的段位着实不够

政治课才不容易洗脑，你仔细学了，仔细思考查找资料什么的，反而能揪出他们理论中的漏洞。
共党那种现天缺陷的理论，是经不起检验的，最后都会归结到共产党的伟大领导上面，变成吹牛拍马。

认识到自己会被洗脑就是突破洗脑的第一步

每天都上一次品蔥就好了

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 既然你知道要避免洗脑，就可知你不会被洗脑。

多看書，尤其多看歷史書，尤其歐洲史，保持獨立的思想。

洗脑在于生活和新闻宣传中、多注意不要听什么就信什么就好了

有一个很好的方法：在意识中把政治课的内容转化为一个与自己无关的群体相关的内容，使自己变成一个观察者，比如你可以想象你在观察一个蚂蚁群，这些政治内容描述了这个蚂蚁群体的行为。

多思考，兼听则明。

提高自己知识水平 多读书

如果上不了品葱，可以下载一些伤痕文学去给同学们看看，避免极端思想。

课堂上玩手机安装恶 臭 先 辈 a p p
大声放出目 力 咆 哮

里根说 反共者就是真正理解共产主义的人 认真学习马哲毛邓大概是防止洗脑的好方法 

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Plantinga的自由意志辩护

https://pincong.rocks/question/item_id-535463
上帝的全能是在逻辑之内可能而不是超越于逻辑之外。比如上帝不能创造出方形的圆，或者祂举不起来的石头——以上两者性质的内在矛盾使得它们在逻辑上不可能存在。

善与恶的存在依赖于自由意志。人因有自由意志而具有判断善恶的能力，同样，人因为自由意志也具有了行善和作恶的可能性。
这就使得“具有自由意志且永远不作恶”的人是不可能存在的，自由意志和永不作恶是互相否定的。这种不可能是一种逻辑上的不可能，因此正如同上帝不能创造出方形的圆一样，纵使上帝具有全知全能全善的属性，也不能创造出这样的世界：一个由自由的造物构成的只有善良而没有邪恶存在的世界。

上帝可以创造自由的受造物，但他不能引导或决定他们只做正确的事。因为如果他这样做了，那么造物毕竟不是自由的；他们不自由地做正确的事。
祂创造具有道德能力的造物，作为一个结果，祂必须创造能够道德邪恶的造物；祂不能给他们做恶的自由的同时阻止他们行使作恶的能力。
事实证明，可悲的是，上帝创造的一些自由造物在行使自由时出了问题。这是道德罪恶的根源。
然而，自由的受造物有时会出错，这一事实既不反对上帝的全能，也不反对祂的良善。因为只有消除道德善的可能性，祂才能阻止道德恶的发生。

我认为认识社会现实最关键
其次多思考建立自己的思维体系吧

洗脑是不可能被避免的，即使是品葱用户，如果接受过中国从学校到社会全方位的洗脑思想上也仍然是偏向共产党的

哥，同样作为一个内地的大学生，我问你你上政治课不睡觉玩手机吗？我搞不好都会翘课

**该用户被封禁，内容已自动替换**

反日？要求赔偿？请认清历史真相

一上政治课（范围扩及历史课，文学课等等，意会）就自学英语。狠狠学。不要以通过四六级为目标（那也是洗脑），而以有朝一日上英语网站能一目十行为目标。这样你大概率不会被洗脑。

其實好簡單 反向思維 政冶一定有好有壞 不會單一性的
中國現在面臨的是 很多人從黨出發去思考 不從人的價值出發 有人才有家 最後才有國  人最需要的是思考 而不是服從

睡觉 想当年我出国前高一上政治课都是在吹水和睡觉 

要想不被洗脑，大学已经晚了，中学才是主要洗脑场所，除非家长非常强势且水平很高，不然很难不被教师洗脑

国内洗脑是大环境的洗脑，不是靠政治课。
政治课你爱听不听没人管的。
又不是文革时期，虽然现在在倒车，但是还没有到到那种程度

不去上课不就行了吗                                                                     

作为一个曾经被洗脑半年时间的过来人，说一下是如何被洗脑和如何摆脱洗脑的。
在上大学之前，其实潜意识里一直是一个反贼，主要是因为家庭的因素，祖上是KMT军官，虽然家里人说话之间都没有什么明显的痕迹，但是氛围中完全对CCP就是一种不信任。被洗脑是发生在大一，不是被课堂和教材洗脑，那个水平太次，被洗脑的主要渠道是网上某些人的帖子，主要原因是他们说的都是事实，比如他们会告诉你CCP的带领下的中国取得了那些进步，那半年我感觉我就是现在网上这批小粉红。
清醒的原因也属于比较概率性的，细节不谈，会暴露身份，总体而言就是被赵拳轻轻的修理了一下，然后思索为什么会挨上赵拳呢？想的越深入就越清醒，然后就彻底醒悟了。
我个人的经历让我认为，洗脑威胁最大的不是那些动静最大的，而是那些看上去非常理中客的温和言论，他们往往阐述的都是事实，但是确实精心筛选过的事实，再配合墙和大外宣的污染，让你难以接触完整的事实，不知不觉中被他们洗脑。

上學不就是要培養你有獨立判斷思考的能力，課堂上教的是否是洗腦，你都要自己去判斷查證，如果你的老師是能接受他人意見的就能和他討論，不能的你就安靜點，要不要吸收就自己決定，但分數還是要顧，能畢業最重要

讲得好单口相声，讲得不好唐僧念经。
把学分拿到就行。

信息源过于单一，就容易被洗脑，所以关键在于接触其他信息源，而且政治课讲的也未必全错，好好学习还是有价值的。比如高中政治课本关于国家的定义http://img51.ddimg. cn/166640039887261.jpg

这课有什么不能翘的

洗脑是不可能被洗脑的

倘若你的信仰會打動上天 就讓真正的神靈給你上一課 親身體驗什麼是真歷史 自然而然你就會明白如何遠離這些偽歷史

以我的经历觉得政治课洗不了脑，当时我学的时候就觉得这些东西可笑，比如只有某党才能救中国，瞎说。语文历史容易洗，我也没怀疑过真实性

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