24 个评论
即便支那理科专业也得受到完全是门外汉的党委制约
“有说理工科不需要批判思维的”,說這話的人精神有毛病嗎?抑或,其實生活在某國,上至小學生下至老百姓,都不需要批判思維了?
奉勸某國的小粉紅,不論真相信還是假相信,這些話留在心中就好,說出口的話,人家會笑話你的。
奉勸某國的小粉紅,不論真相信還是假相信,這些話留在心中就好,說出口的話,人家會笑話你的。
以前看过微博有人说高考刚结束是人生的智商巅峰,还挺符合这个研究结果的。
对于为什么中国学生能力下降,文章说可能是因为(1)垃圾表现惩罚不够(2)课外作业读书不够。
不知道这种解释符合各位的经验吗?文章主要是介绍现象,没怎么讨论原因。
看到有人说中国学生做题不够还挺惊讶的,但是这是大学不是高中初中,所以不知道是不是真的这样,大学生的作业不多,学术压力不大?
这个研究项目有中国的学者参与,来自河南大学,四川师范大学,济南大学,北京大学,清华大学,不能全赖上境外势力捅刀子吧。
对于为什么中国学生能力下降,文章说可能是因为(1)垃圾表现惩罚不够(2)课外作业读书不够。
不知道这种解释符合各位的经验吗?文章主要是介绍现象,没怎么讨论原因。
看到有人说中国学生做题不够还挺惊讶的,但是这是大学不是高中初中,所以不知道是不是真的这样,大学生的作业不多,学术压力不大?
这个研究项目有中国的学者参与,来自河南大学,四川师范大学,济南大学,北京大学,清华大学,不能全赖上境外势力捅刀子吧。
Critical thinking 在中国教育中的缺失是众所周知,假如一国国民都掌握批判性思考和逻辑思维的利器,共党如何才能继续诈骗?
芝麻仁不需要批判思维,只需要批斗思维,习总书记指明方向我们只需要紧紧跟上,“国家的立场就是我的立场”“我和总路线一起动摇”
中國不意外,逆淘汰機制
印度俄羅斯你們搞什麼?!
印度俄羅斯你們搞什麼?!
笑死,上个大学还能把能力给上低,古今中外恐怕支那一家独有了
笑死了,这研究靠谱的点在哪里,论文灌水中国研究人员差在哪了?诺奖得主不是也爆出来抄袭,清华这种一个教授一年一百多篇论文的“学术能力”不是松松秒杀诺奖得主。
现在学术圈什么风气大家又不是不知道,中国文化和教育算得上是最喜欢装逼喜欢造假的了,大丈夫不但能屈能伸还能跪,找人合作灌水都不用人教,所以中国人去混学术圈那不是得天独厚吗?
更别说上大学前闭门造车的做题家门,上了大学继续发扬踏实肯定干不作弊的好习惯,四年中被走捷径钻空子的“优秀”同龄人虐的亲妈都不认识,毕业直接变成满脑子偏门的“社会栋梁之才”,这学术能力直接提高一大截好吗?
现在学术圈什么风气大家又不是不知道,中国文化和教育算得上是最喜欢装逼喜欢造假的了,大丈夫不但能屈能伸还能跪,找人合作灌水都不用人教,所以中国人去混学术圈那不是得天独厚吗?
更别说上大学前闭门造车的做题家门,上了大学继续发扬踏实肯定干不作弊的好习惯,四年中被走捷径钻空子的“优秀”同龄人虐的亲妈都不认识,毕业直接变成满脑子偏门的“社会栋梁之才”,这学术能力直接提高一大截好吗?
>>中國不意外,逆淘汰機制印度俄羅斯你們搞什麼?!
因为这里的学术能力考的是数学和物理知识,理工科除了少数专业,大部分对数学物理的要求都不高,或是只要求数学物理某个分支的能力,长时间不练习自然做题能力下降
>>因为这里的学术能力考的是数学和物理知识,理工科除了少数专业,大部分对数学物理的要求都不高,或是只要求...
是沒錯
EE也就算了,CS和物理沒多少關係
但他說批判性思維,我以為會是類似心理測試或IQ測試一樣的方式去測批判性思維,不會是普通的丟物理考試題吧
在中国,管你是985211出生好还是留洋海归也好,即使你读到博士后,没有critical thinking同样还是废物
這還需要發表論文?
任何正常人不要說學習了,就算生活或工作過幾年,還剩幾個是正常的?
Critical Thinking 最輕十五天,一不小心被送到精神病院去。
任何正常人不要說學習了,就算生活或工作過幾年,還剩幾個是正常的?
Critical Thinking 最輕十五天,一不小心被送到精神病院去。
中华做题家的人生巅峰就在高考那一刻,高考是当之无愧的中华做题奥林匹克运动会,可惜的是,高等教育需要的是思考和哲学逻辑,高考做题家是不具备的,而且反而越能考的越会陷入路径依赖,看见什么课题都用考试的手法做
科技搞不起来只能炒作华而不实的东西
看這篇貼文的回复,都覺得學術能力不升反降這個論點可以從中佐證。當然也有可能是大部分人都不清楚到底什麼是學術,甚至有人把學術當考試。
學術簡單來說,就是A通過演繹法或者歸納法,或者兩邊都用得出理論A,然後一群人覺得理論A有道理然後通過其他方法看看能不能得到理論A,從而強化理論A。當然這群人裡面A+發現根據理論A沒辦法得出預期值,那麼就可以改良理論A。另外一群人B覺得這人說的不對啊,提出質疑,也通過演繹法或者歸納法,或者兩邊都用得出理論B質疑理論A。結果有可能是理論B是對的,或者理論A是對的,有或者其實都不對。但是在這個過程中,人類能得出更加完善的理論。這個不分文理。
而理系裡面缺乏質疑的危害的最大例子,就是最近阿茲海默論文造假那個。幾乎所有人沒有質疑,就按著這個思路考慮下去。導致可能在治療阿茲海默症上人類浪費了十多年。
學術簡單來說,就是A通過演繹法或者歸納法,或者兩邊都用得出理論A,然後一群人覺得理論A有道理然後通過其他方法看看能不能得到理論A,從而強化理論A。當然這群人裡面A+發現根據理論A沒辦法得出預期值,那麼就可以改良理論A。另外一群人B覺得這人說的不對啊,提出質疑,也通過演繹法或者歸納法,或者兩邊都用得出理論B質疑理論A。結果有可能是理論B是對的,或者理論A是對的,有或者其實都不對。但是在這個過程中,人類能得出更加完善的理論。這個不分文理。
而理系裡面缺乏質疑的危害的最大例子,就是最近阿茲海默論文造假那個。幾乎所有人沒有質疑,就按著這個思路考慮下去。導致可能在治療阿茲海默症上人類浪費了十多年。
最主要的原因是大学里安排的课程不合理,也不成体系。我个人感受是 这个学一点,那个学一点,刚刚入门了某一领域想深入研究的时候,这门课程居然结束了。而且大部分老师对学生的指导也十分有限,指望老师给指点迷津是很困难的。
对感兴趣的内容不进行课下自主学习的话,根本不可能有任何研究进展。只有在自己肯花时间研究,然后对老师死缠烂打的情况下,才有可能进步多一些。
对感兴趣的内容不进行课下自主学习的话,根本不可能有任何研究进展。只有在自己肯花时间研究,然后对老师死缠烂打的情况下,才有可能进步多一些。
中国大学的学生多了 follow,少了 argue。
看这个图,好像印度所有指标都全线下降,这是咋回事😂
另外好像除了美国,中印俄的“批判性”都下降了
另外好像除了美国,中印俄的“批判性”都下降了
很正常,中国大学都是只要胆子大年年寒暑假。也就期末考前突击复习半个月,普通大学学生平时听课都在玩手机,课下忙着谈恋爱、宿舍打游戏,早上没课就12点起床,谁有心思学习。高中三年监狱待惯了,呼吸了点自由的空气就彻底放飞了。中国人对自由是没有追求的,从中国人对上学的自由没有追求就可以看出来。这不是一个崇尚自由和个人主义价值观的民族,与美国人正相反。
墙内评论区清一色都在骂,这不更正常吗?封号删帖控评达到了登峰造极的程度,正常的留言都没了
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这都不用调查,中国大学生有几个好好学习的呀?中国有多少大学教学质量过关呀?
生活经验就是:很多人毕业了都没有最基础的学术素养。
生活经验就是:很多人毕业了都没有最基础的学术素养。
绝对是这样!
中国的大学现在不但意识形态洗脑的水课奇多,而且党对大学的管理是朝着教学奇烂的方向狂奔。
党希望一代代聪明有才智的中国人被毁掉,然后它做到了!
中国的大学现在不但意识形态洗脑的水课奇多,而且党对大学的管理是朝着教学奇烂的方向狂奔。
党希望一代代聪明有才智的中国人被毁掉,然后它做到了!
如果中国大學生的批判性思考在完成四年大學後居然會上升的話,那中国大學教育就肯定出了大問題,政治思想教育不到位,絕對要進行翻天覆地的大改革了。
中国的大學教育只是負責培養合格、盡職的螺絲,會思考的“人”應該回爐重煉。
中国的大學教育只是負責培養合格、盡職的螺絲,會思考的“人”應該回爐重煉。



