为什么中国人热衷于分文理科？

国内文科据我浅薄的了解没有半点营养，毕竟真正的人文学科离不开philosophy和ethics，更别提liberal arts这种需要培养全能型人才的理念了。天天读马哲毛概，脑子里除了生产力和辩证法怕不是没别的玩意儿了。

脑子不够用的又不想对自己承认，硬要表现自己有智慧呗。

国外大学也有文理属性吧，有文学院/理学院，文凭分为文学士/理学士，但没有墙内那么喜欢大肆宣传文科如何如何， 理科如何如何

因为需要高考 有些人擅于背诵 有些人擅于计算
文理分科对考生来说 是个不错的提议
至少减轻了许多无谓的负担
所谓的知识探索 在中国现行教育体制下只能自己私下去做了
学生到高中 都是为了高考
到了大学 就是为了工作

與其說性格上的影響，台灣長期以來一直有理科較能發大財的刻板印象。
文科除了老師外難以走向高薪之路。尤其現在科技發展需要理科人才，自然大家會比較尊崇。美國亦推動STEM。在新興趨勢面前，首當其衝就是文科的文章，從文言文到莎士比亞，會有人覺得學了，或是培養這種修養能幹嘛，還不多花點時間對奈米製程做出貢獻呢，這種感覺。

文理之分个人感觉嘛，哪里都是存在的，但是有些地方区分度没有国内高-你学半文半理也没人管你

现在好多地区以及文理不分科了。高考语数英必考，物化生政史地选3科考。

愚民政策下誕生的課本，課本中能取得的往往是陳述性的知識，陳述性的知識可復用性是比較低的，所以只能靠海量内容來維持需求，儅量接近了學生的能力的極限，就只能減緩填充的速度。