留學生遠在國外享受自由 為何也要搞舉報教授那一套
這是朋友傳給我看的 在DB上看到的PO（如圖）那位英國留學生救助組裡人：
「学校有教授在课上说西藏跟香港不是中国的，该怎麽怼回去。」
「有什麽办法可以在不影响自己的成绩的情况下投诉这个教授，起码让以後的学弟学妹不用再受辱。」
「有什麽办法可以匿名投诉他吗？」
人身在國外 心仍然在祖國 融入不了社會 言論自由就是允許有不一樣的聲音 那是每個人的基本權利
那位教授認為西藏、香港不是中國的 那她可以像另一位中國學生般進行反駁 就事論事 以她自己的角度據理力爭 跟教授討論問題啊？
她為什麼不能尊重他的看法 而是要去投訴他呢？卻又怕成績受到影響？
有必要在老外那尋求認同？因為受到了極大侮辱，繼而打算匿名舉報？
真的無法理解他們…想聽聽蔥友們的看法！
最近太多事情令人揪心，希望大家都要平安。
-------------------------------------------------------------------------------------
來補一個帖子下的留言：
「学校有教授在课上说西藏跟香港不是中国的，该怎麽怼回去。」
「有什麽办法可以在不影响自己的成绩的情况下投诉这个教授，起码让以後的学弟学妹不用再受辱。」
「有什麽办法可以匿名投诉他吗？」
人身在國外 心仍然在祖國 融入不了社會 言論自由就是允許有不一樣的聲音 那是每個人的基本權利
那位教授認為西藏、香港不是中國的 那她可以像另一位中國學生般進行反駁 就事論事 以她自己的角度據理力爭 跟教授討論問題啊？
她為什麼不能尊重他的看法 而是要去投訴他呢？卻又怕成績受到影響？
有必要在老外那尋求認同？因為受到了極大侮辱，繼而打算匿名舉報？
真的無法理解他們…想聽聽蔥友們的看法！
最近太多事情令人揪心，希望大家都要平安。
-------------------------------------------------------------------------------------
來補一個帖子下的留言：
30 个评论
这就是在厉害国留下的后遗症了。从小就没有教导什么叫“据理力争”，小朋友们无论什么争执都是“交给老师来处理”。
这就造成了遇到问题，就习惯于依附某样东西。如果遇到与老师争执怎么办？没关系，举报到教育局就好了。与教育局有争执怎么办？没关系，向政府举报教育局就好了。那与政府争执了怎么办？不知道。因为政府是他们所知道权利最大的了。
这就造成了遇到问题，就习惯于依附某样东西。如果遇到与老师争执怎么办？没关系，举报到教育局就好了。与教育局有争执怎么办？没关系，向政府举报教育局就好了。那与政府争执了怎么办？不知道。因为政府是他们所知道权利最大的了。
哪个小组的帖子？有链接吗？想围观。
毛腊肉的那套东西害人不浅啊。中共意识形态灌输入脑就很难转变，而青年时期恰恰形成世界观关键时期，一旦确立这辈子都难以转变，这也是中共洗脑最成功的地方，哪怕这些人出了国，这些邪恶的共产主义意识形态也会跟着他们。
朋友說組被冷藏了 我貼上截圖啦
想要成绩不受影响
还想要举报
真的是太中国了
还想要举报
真的是太中国了
所以说这帮散德行的傻逼，海外华人得跟他们划清界限。逼得老外真排华了，这帮逼拍拍屁股跑了，遭殃的是整个华人群体。
各位，能不能找一下这个教授的联系方式？？？把这些东西发给这个教授，让他注意种族歧视碰瓷。
这留学生在墙外应该过得挺憋屈的，但这种憋屈却会让她获得一种道德优越感，道德优越感又使她有不愿接受外部资讯，这才是留学生最可怜的地方。
匿名投诉www我哭了，好可怜喔
这属于肉身出了墙，脑子还留在墙里的。
现在英国高校管理层吃相普遍难看，没有人愿意得罪金主
最近 英国华威大学 香港学生挂了一个stand with HK横幅，
被中国学生投诉 种族歧视
这操作很迷
不过校方还是把横幅拆了
最近 英国华威大学 香港学生挂了一个stand with HK横幅，
被中国学生投诉 种族歧视
这操作很迷
不过校方还是把横幅拆了
存在者09
🤬不友善用户
在国外，因为从熟人的家庭或者同族面孔这样的环境转移到了陌生人环境，所以人一般都会自然而然地以过去熟人环境时候的生存方式来应对陌生人环境。就像一个人忽然到了陌生地方，虽然他也知道当地有着各种不错的风俗，但他仍然会怀念以前的“家乡”味道，因为这就是他的历史。人用历史才能建立起评价事物的标准。
这种感情并不是问题，有问题的是对感情不加以思考就用来行动，如遇到这样的场景就“举报XXX”。
所以这件事主要是这些留学生的成长问题。如果他们学会了反思自身的感情是不是合理，比如说家乡是什么意思呢？那些家乡里的人都遭受了什么？真实的历史是这样么？按照反思过后的情感再来行事，其活动就有了一定的合理性。
当然，这样的反思过程可以在不同的环境完成，反思的成果也各有不同，留学生可能在国外反而更能够认清中国呢，也或者在国外更“怀念”某些残酷的东西，都是可能的。总之，这是一个成长问题，并不单纯按照政治观点来看，或者可以看成政治环境对人的成长影响有多大。
这种感情并不是问题，有问题的是对感情不加以思考就用来行动，如遇到这样的场景就“举报XXX”。
所以这件事主要是这些留学生的成长问题。如果他们学会了反思自身的感情是不是合理，比如说家乡是什么意思呢？那些家乡里的人都遭受了什么？真实的历史是这样么？按照反思过后的情感再来行事，其活动就有了一定的合理性。
当然，这样的反思过程可以在不同的环境完成，反思的成果也各有不同，留学生可能在国外反而更能够认清中国呢，也或者在国外更“怀念”某些残酷的东西，都是可能的。总之，这是一个成长问题，并不单纯按照政治观点来看，或者可以看成政治环境对人的成长影响有多大。
這就是認知中有劇毒。
她要是知道她的盛唐被吐蕃人干進長安好好爽了一把穿絲綢還能看清肌膚的中華美女或許能解點毒。
她要是知道她的盛唐被吐蕃人干進長安好好爽了一把穿絲綢還能看清肌膚的中華美女或許能解點毒。
蒙古的独立，就是在民族自决的原则下，一个新国家的诞生，给世界的和平民主阵营增加了一份力量。承认蒙古独立，对每个真正爱国的中国人来说，是天经地义的事，只得欢呼的事。只有国民党反动派才痛恨蒙古独立，他们……侮蔑说：“蒙古独立是中国领土的丧失”。
（《人民日报》1950年02月24日）
让我们仿写《人民日报》的这一段：
香港的独立，就是在民主自决的原则下，一个新国家的诞生，给世界的和平民主阵营增加了一份力量。承认香港独立，对每个真正爱国的中国人来说，是天经地义的事，只得欢呼的事。只有共产党反动派才痛恨香港独立，他们……侮蔑说：“香港独立是中国领土的丧失”。
台湾的独立，就是在民主自决的原则下，一个新国家的诞生，给世界的和平民主阵营增加了一份力量。承认台湾独立，对每个真正爱国的中国人来说，是天经地义的事，只得欢呼的事。只有共产党反动派才痛恨台湾独立，他们……侮蔑说：“台湾独立是中国领土的丧失”。
（《人民日报》1950年02月24日）
让我们仿写《人民日报》的这一段：
香港的独立，就是在民主自决的原则下，一个新国家的诞生，给世界的和平民主阵营增加了一份力量。承认香港独立，对每个真正爱国的中国人来说，是天经地义的事，只得欢呼的事。只有共产党反动派才痛恨香港独立，他们……侮蔑说：“香港独立是中国领土的丧失”。
台湾的独立，就是在民主自决的原则下，一个新国家的诞生，给世界的和平民主阵营增加了一份力量。承认台湾独立，对每个真正爱国的中国人来说，是天经地义的事，只得欢呼的事。只有共产党反动派才痛恨台湾独立，他们……侮蔑说：“台湾独立是中国领土的丧失”。
只有我觉得这个教授上课讲这个让人很无语么 就算支持西藏独立 课上还有别的中国人 我能发声么 这种东西私下里懂历史的中国人还能辩论 你什么观点都行 但是那么多中国人在场耶 我要是说西藏不是中国的别人还不直接大使馆举报啊
多谢。应该是八组或者瓜组。你在这几个组吗？
是的在八組 我用朋友的號看的
那位樓主在七組也發了 https://www.douban.com/group/topic/157930702/
那位樓主在七組也發了 https://www.douban.com/group/topic/157930702/
没想到见到有八组账号的人了！欢迎你以后多截图转发一些里面类似的东西。我以前常看他们，可惜现在看不到了。
草了，西藏是蒙古人打下来的，哪来的千年前就属于你支？而且你明对着西藏无能狂怒，最后也是满清打下来了西藏，咋拆腻子嘴皮一张就成了千年以前就属于拆腻子了？这是忘记了你唐长安城是咋被藏人打下来的了？
和巨婴讲道理太难了。
https://www.ncl.ac.uk/apl/staff/profile/ihthompson.html#background
这教授我邮件地址我找了下找到了，是 i.h.thompson@ncl.ac.uk
谁来帮忙把这张图片的内容翻译下，我来给这教授发邮件。
这教授我邮件地址我找了下找到了，是 i.h.thompson@ncl.ac.uk
谁来帮忙把这张图片的内容翻译下，我来给这教授发邮件。
那个发言的中国学生估计是先说了什么，然后老师同学才会开始提这个话题的。英国人一般都不会主动讨论国际政治，特别是在有其他文化背景的人在场的情况下。
回了中國境內可以加乖寶寶積分阿
積分越高越容易當高官 (可憐na)
積分越高越容易當高官 (可憐na)